答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

2 / 20 基础

做本实验《蔗糖的微粒运动的观察与记录》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A pH 试纸 B 水槽 C 胶头滴管 D 酒精灯

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。 B 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。 C 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 D 分子、原子不是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。

4 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

5 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 B 空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 C 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 D 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。

6 / 20 进阶

做完本实验《蔗糖的微粒运动的观察与记录》后，可以得出的结论是（　）。

A 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。 B 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 C 通过实验可以归纳出：分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 D 碳单质具有可燃性和还原性。

7 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

9 / 20 基础判断

判断：分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

11 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，与酸反应出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，腐蚀快慢出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中硫粉的氧气含量变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，蔗糖的微粒运动发生明显变化，重复实验现象基本一致。

12 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

13 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：水槽、pH 试纸、胶头滴管、量筒，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

15 / 20 基础

本实验《蔗糖的微粒运动的观察与记录》的主要目的是（　）。

A 研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。 B 研究化学与生活中相关量之间的定量关系。 C 学会使用水槽、pH 试纸测量（或观察）蔗糖的微粒运动 D 研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。

16 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 C 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器。 D 饱和溶液一定是浓溶液。

17 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验剩余的药品不能放回原试剂瓶，要放入指定的容器 "。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

关于「物质构成的奥秘」，下列说法正确的是（　）。

A 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 B 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 C 碳单质具有可燃性和还原性。 D 根据化学方程式可以计算反应物与生成物之间的质量关系。

19 / 20 进阶判断

判断：催化剂能增加生成物的质量。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验《蔗糖的微粒运动的观察与记录》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 分组实验 C 演示实验 D 探究实验

《蔗糖的微粒运动的观察与记录》配套测评