答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 给试管加热时，试管口不能对着自己或他人。 B 置换反应中一定伴随元素化合价的改变。 C 催化剂能增加生成物的质量。 D 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。

2 / 20 基础

本实验《测量木条的燃烧产物》的主要目的是（　）。

A 研究化学与生活中相关量之间的定量关系。 B 研究酸和碱中相关量之间的定量关系。 C 学会使用火柴、胶头滴管测量（或观察）木条的燃烧产物 D 研究化学方程式中相关量之间的定量关系。

3 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

4 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中木条的燃烧产物变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，燃烧现象出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，纸张的颜色变化发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中稀盐酸的生成物质量变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

5 / 20 进阶

做完本实验《测量木条的燃烧产物》后，可以得出的结论是（　）。

A 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 B 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 C 一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。 D 通过实验可以归纳出：化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。

6 / 20 基础判断

判断：化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 给试管加热时，试管口不能对着自己或他人 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

11 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 B 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 C 化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。 D 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。

13 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

14 / 20 基础

做本实验《测量木条的燃烧产物》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 镊子 B 火柴 C 胶头滴管 D 滤纸

15 / 20 进阶

关于「燃料及其利用」，下列说法正确的是（　）。

A 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 B 一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。 C 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 D 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。

16 / 20 进阶判断

判断：溶液都是无色透明的。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A CH₄ + 2O₂ →(点燃) CO₂ + 2H₂O B Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑ C CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ D w = m质 / m液 × 100%

18 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：火柴、胶头滴管、滤纸、pH 试纸，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

20 / 20 基础

本实验《测量木条的燃烧产物》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 演示实验 C 分组实验 D 探究实验

《测量木条的燃烧产物》配套测评