《探究木炭的气体体积的变化规律》配套测评

A 镊子 B 蒸发皿 C 量筒 D 托盘天平

A 碳单质具有可燃性和还原性。 B 化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 D 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 置换反应中一定伴随元素化合价的改变。 C 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 D 给试管加热时，试管口不能对着自己或他人。

A 分组实验 B 演示实验 C 安全实验 D 探究实验

A 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 B 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 C 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 D 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。

A 正确 B 错误

A 酸与碱反应生成盐和水，这类反应叫中和反应。 B 通过实验可以归纳出：空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 C 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。 D 排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 换一个更简单的结论 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 研究金属和金属材料中相关量之间的定量关系。 B 学会使用量筒、托盘天平测量（或观察）木炭 的 气体体积 C 研究自然界的水中相关量之间的定量关系。 D 研究化学与生活中相关量之间的定量关系。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：量筒、托盘天平、镊子、试管，确认完好可用。 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 正确 B 错误

A 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。 B 化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 D 碳单质具有可燃性和还原性。

A 实验中 软水 的 分层情况 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中 硫酸铜溶液 的 质量关系 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，含淀粉情况 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 实验中 木炭 的 气体体积 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。