答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

关于「走进化学世界」，下列说法正确的是（　）。

A 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 B 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 C 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 D 化学变化的基本特征是有新物质生成。

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：化学变化的基本特征是有新物质生成。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究大理石的颜色变化》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 分组实验 D 探究实验

5 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究大理石的颜色变化》的主要目的是（　）。

A 研究燃料及其利用中相关量之间的定量关系。 B 研究化学方程式中相关量之间的定量关系。 C 研究盐化肥中相关量之间的定量关系。 D 学会使用石棉网、火柴测量（或观察）大理石的颜色变化

6 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究大理石的颜色变化》后，可以得出的结论是（　）。

A 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。 B 通过实验可以归纳出：化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 D 化学变化中原子的种类和数目不变，遵循质量守恒定律。

7 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

8 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 催化剂能增加生成物的质量。 B 物质燃烧都需要氧气参与。 C 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 D 饱和溶液一定是浓溶液。

9 / 20 基础判断

判断：化学变化的基本特征是有新物质生成。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究大理石的颜色变化》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 石棉网 B pH 试纸 C 火柴 D 漏斗

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 B 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 C 化学变化的基本特征是有新物质生成。 D 化学变化的基本特征不是有新物质生成。

12 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最大的一个数据

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 随着研究条件不同，颜色变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 实验中空气的氧气含量变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，酚酞试液的 pH 大小发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，清洁情况出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

14 / 20 进阶判断

判断：物质燃烧都需要氧气参与。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：石棉网、火柴、pH 试纸、水槽，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

16 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口 "。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

18 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 直接按预期修改数据

19 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 B 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 C 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 D 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为老师要求多做几遍

《用控制变量法研究大理石的颜色变化》配套测评