《基于分类法的铁钉排开水的体积研究》配套测评

A 探究实验 B 演示实验 C 安全实验 D 分组实验

A 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 B 速度等于路程与时间的比值。 C 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

A 正确 B 错误

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 因为器材不够用

A 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 B 光反射时反射角等于入射角。 C 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 D 使用斜面可以省力，但要费距离。

A 正确 B 错误

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

A 手电筒 B 量筒 C 条形磁铁 D 弹簧测力计

A 正确 B 错误

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

A 正确 B 错误

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：量筒、条形磁铁、弹簧测力计、导线，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 换一个更简单的结论 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

A 研究声音的奥秘中相关量之间的定量关系。 B 学会使用量筒、条形磁铁测量（或观察）铁钉 的 排开水的体积 C 研究浮与沉中相关量之间的定量关系。 D 研究热与温度中相关量之间的定量关系。

A 缩短实验所需的时间 B 让实验看起来更复杂 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

A F1·l1 = F2·l2 B v = s / t C F浮 = ρ液 g V排 D v = λf

A 物体越重，下落得一定越快。 B 小零件不要放入口中，实验后及时收纳。 C 影子是由光的折射形成的。 D 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。

A 速度等于路程与时间的比值。 B 通过实验可以归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 C 空气占据空间、有质量、可以流动。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

A 正确 B 错误

A 实验中 铁钉 的 排开水的体积 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，直尺 的 音色 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 平面镜 的 反射角大小 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 实验中 弹簧 的 形变程度 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。