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用观察法研究氢气的热值大小
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配套测评
《用观察法研究氢气的热值大小》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
本实验《用观察法研究氢气的热值大小》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
演示实验
D
探究实验
3 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,可燃情况 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
改变条件后,蔗糖 的 溶解度 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,油脂 的 营养成分 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,热值大小 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:温度计、胶头滴管、水槽、托盘天平,确认完好可用。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
7 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
8 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
一定温度下,某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。
B
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
C
碳单质具有可燃性和还原性。
D
化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
B
溶液都是无色透明的。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口。
10 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
CH₄ + 2O₂ →(点燃) CO₂ + 2H₂O
B
w = m质 / m液 × 100%
C
pH = −lg c(H⁺)
D
Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu
11 / 20
基础
判断
判断:化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
做完本实验《用观察法研究氢气的热值大小》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。
B
分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。
C
碳单质具有可燃性和还原性。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
13 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
14 / 20
进阶
关于「燃料及其利用」,下列说法正确的是( )。
A
燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。
B
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
C
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
D
酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。
15 / 20
基础
做本实验《用观察法研究氢气的热值大小》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
玻璃棒
B
水槽
C
胶头滴管
D
温度计
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进阶
判断
判断:溶液都是无色透明的。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动,不能把鼻子凑近瓶口 "。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验《用观察法研究氢气的热值大小》的主要目的是( )。
A
学会使用温度计、胶头滴管测量(或观察)氢气 的 热值大小
B
研究化学与生活中相关量之间的定量关系。
C
研究自然界的水中相关量之间的定量关系。
D
研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
减少使用的器材数量
20 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
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