《用对比实验研究水的实验现象》配套测评

A 随着研究条件不同，腐蚀快慢 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 改变条件后，淀粉 的 元素组成 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 水 的 实验现象 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，水 的 产生新物质情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 饱和溶液一定是浓溶液。 B 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。

A 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 B 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 C 人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。 D 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。

A 学会使用胶塞、药匙测量（或观察）水 的 实验现象 B 研究酸和碱中相关量之间的定量关系。 C 研究溶液中相关量之间的定量关系。 D 研究自然界的水中相关量之间的定量关系。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 放弃这个实验 C 直接按预期修改数据 D 换一个更简单的结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 B 化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。 C 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 D 化学变化的基本特征是有新物质生成。

A 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 B 通过实验可以归纳出：化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 D 化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

A 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 B 人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。 C 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。 D 化学变化的基本特征是有新物质生成。

A 按实验要求选取并检查器材：胶塞、药匙、火柴、镊子，确认完好可用。 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

A 胶塞 B 火柴 C 药匙 D 集气瓶

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据