答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：铁架台、试管夹、烧杯、量筒，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础判断

判断：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑ B Fe + CuSO₄ → FeSO₄ + Cu C w = m质 / m液 × 100% D CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑

5 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

6 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 B 化石燃料包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源。 C 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。 D 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。

7 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

8 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并不断搅拌 "。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

本实验《基于对比实验的碳酸钙含氮磷钾情况研究》的主要目的是（　）。

A 研究溶液中相关量之间的定量关系。 B 学会使用铁架台、试管夹测量（或观察）碳酸钙的含氮磷钾情况 C 研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。 D 研究酸和碱中相关量之间的定量关系。

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

12 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 换一个更简单的结论 D 直接按预期修改数据

13 / 20 基础

本实验《基于对比实验的碳酸钙含氮磷钾情况研究》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 分组实验 D 探究实验

14 / 20 进阶

关于「盐化肥」，下列说法正确的是（　）。

A 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。 B 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 C 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 D 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。

15 / 20 基础

做本实验《基于对比实验的碳酸钙含氮磷钾情况研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 试管夹 B 烧杯 C 石棉网 D 铁架台

16 / 20 进阶判断

判断：置换反应中一定伴随元素化合价的改变。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 C 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并不断搅拌。 D 物质燃烧都需要氧气参与。

19 / 20 进阶

做完本实验《基于对比实验的碳酸钙含氮磷钾情况研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 B 化学变化的基本特征是有新物质生成。 C 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 D 观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。

20 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中水的变化类型变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 在化学方程式中，与生成物质量有关的现象始终没有变化。 C 改变条件后，碳酸钙的含氮磷钾情况发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，可燃情况出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

《基于对比实验的碳酸钙含氮磷钾情况研究》配套测评