答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。 B 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 C 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 D 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

2 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按实验要求选取并检查器材：砝码、气球、放大镜、玻璃杯，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 只要做一次实验就足以得出结论

4 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

5 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

6 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

7 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

8 / 20 进阶判断

判断：物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。 B 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 C 光在同种均匀介质中沿直线传播。 D 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

10 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 "。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 基础判断

判断：电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。（　）

A 正确 B 错误

12 / 20 基础

做本实验《探究小灯泡的电路是否导通》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 砝码 B 干电池 C 放大镜 D 气球

13 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 影子是由光的折射形成的。 B 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。 C 物体越重，下落得一定越快。 D 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。

14 / 20 进阶

关于「电与磁」，下列说法正确的是（　）。

A 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 B 使用斜面可以省力，但要费距离。 C 弦绷得越紧、越短、越细，振动越快，音调越高。 D 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

15 / 20 基础

本实验《探究小灯泡的电路是否导通》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

16 / 20 进阶

做完本实验《探究小灯泡的电路是否导通》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：电路要形成闭合回路，小灯泡才会发光。 B 光在同种均匀介质中沿直线传播。 C 光反射时反射角等于入射角。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

17 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，水的溶解情况发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，小灯泡的电路是否导通发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，橡皮泥的浸入深度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 实验中蜡烛的状态变化变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。

18 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

19 / 20 基础

本实验《探究小灯泡的电路是否导通》的主要目的是（　）。

A 研究物质的状态中相关量之间的定量关系。 B 研究空气与水中相关量之间的定量关系。 C 研究简单机械中相关量之间的定量关系。 D 学会使用砝码、气球测量（或观察）小灯泡的电路是否导通

20 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

《探究小灯泡的电路是否导通》配套测评