《基于对比实验的硬水净化效果研究》配套测评

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 正确 B 错误

A 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 B 碳单质具有可燃性和还原性。 C 排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。 D 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。 B 氧气能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼。 C 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 D 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。

A 正确 B 错误

A 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 B 给试管加热时，试管口不能对着自己或他人。 C 物质燃烧都需要氧气参与。 D 饱和溶液一定是浓溶液。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：烧杯、托盘天平、滤纸、胶塞，确认完好可用。

A 改变条件后，硫酸铜溶液 的 腐蚀快慢 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，硫酸铜溶液 的 反应现象 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 蜡烛 的 颜色变化 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 改变条件后，硬水 的 净化效果 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 烧杯 B 托盘天平 C 镊子 D 滤纸

A 正确 B 错误

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 只做一次实验就下结论 D 随意修改不满意的数据

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最小的一个数据

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。 B 研究燃料及其利用中相关量之间的定量关系。 C 学会使用烧杯、托盘天平测量（或观察）硬水 的 净化效果 D 研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。

A 盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物。 B 硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，可以用肥皂水区分软水和硬水。 C 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 D 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

A 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。 B 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 C 通过实验可以归纳出：过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。 D 酸能使紫色石蕊试液变红，碱能使紫色石蕊试液变蓝。