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基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究
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配套测评
《基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
w = m质 / m液 × 100%
B
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
C
Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑
D
CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑
2 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:胶头滴管、镊子、石棉网、漏斗,确认完好可用。
D
只要做一次实验就足以得出结论
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
4 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
5 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
只做一次实验就下结论
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
6 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
7 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
B
溶液都是无色透明的。
C
饱和溶液一定是浓溶液。
D
块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触。
8 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。
B
淀粉遇碘变蓝,蛋白质遇重金属盐会变性。
C
酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。
D
排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。
10 / 20
基础
做本实验《基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
石棉网
B
胶头滴管
C
镊子
D
酒精灯
11 / 20
基础
判断
判断:酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
做完本实验《基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究》后,可以得出的结论是( )。
A
酸与碱反应生成盐和水,这类反应叫中和反应。
B
通过实验可以归纳出:酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。
C
人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。
D
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
13 / 20
基础
本实验《基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
探究实验
C
安全实验
D
演示实验
14 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在自然界的水中,与是否分层有关的现象始终没有变化。
B
溶液开始时为红色,加入稀盐酸的过程中红色逐渐变浅。
C
实验中 稀硫酸 的 指示剂颜色 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,软水 的 净化效果 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
16 / 20
基础
本实验《基于观察法的稀硫酸指示剂颜色研究》的主要目的是( )。
A
学会使用胶头滴管、镊子测量(或观察)稀硫酸 的 指示剂颜色
B
研究金属和金属材料中相关量之间的定量关系。
C
研究溶液中相关量之间的定量关系。
D
研究碳和碳的氧化物中相关量之间的定量关系。
17 / 20
进阶
判断
判断:饱和溶液一定是浓溶液。( )
A
正确
B
错误
18 / 20
进阶
关于「酸和碱」,下列说法正确的是( )。
A
复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。
B
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
C
酸与碱反应生成盐和水,这类反应叫中和反应。
D
分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
直接按预期修改数据
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
放弃这个实验
20 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触 "。( )
A
正确
B
错误
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