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用观察法研究氮气的支持燃烧情况
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配套测评
《用观察法研究氮气的支持燃烧情况》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。
B
溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。
C
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
2 / 20
进阶
判断
判断:饱和溶液一定是浓溶液。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
进阶
关于「我们周围的空气」,下列说法正确的是( )。
A
化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。
B
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
C
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
4 / 20
基础
本实验《用观察法研究氮气的支持燃烧情况》的主要目的是( )。
A
研究燃料及其利用中相关量之间的定量关系。
B
研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。
C
研究物质构成的奥秘中相关量之间的定量关系。
D
学会使用药匙、试管测量(或观察)氮气 的 支持燃烧情况
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:药匙、试管、胶头滴管、火柴,确认完好可用。
D
只要做一次实验就足以得出结论
6 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
只保留最大的一个数据
7 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
8 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
9 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
做本实验《用观察法研究氮气的支持燃烧情况》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
胶头滴管
B
药匙
C
胶塞
D
试管
12 / 20
进阶
做完本实验《用观察法研究氮气的支持燃烧情况》后,可以得出的结论是( )。
A
一定温度下,某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。
B
酸能使紫色石蕊试液变红,碱能使紫色石蕊试液变蓝。
C
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
D
通过实验可以归纳出:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
13 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
基础
本实验《用观察法研究氮气的支持燃烧情况》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
探究实验
D
安全实验
15 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,塑料 的 元素组成 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
改变条件后,铜丝 的 腐蚀快慢 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
改变条件后,明矾 的 净化效果 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
改变条件后,氮气 的 支持燃烧情况 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
16 / 20
基础
判断
判断:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
纯碱属于碱,它的水溶液显碱性。
B
给试管加热时,试管口不能对着自己或他人。
C
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
D
饱和溶液一定是浓溶液。
18 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
观察实验现象要关注颜色、状态、气味、发光、放热等变化。
B
酸与碱反应生成盐和水,这类反应叫中和反应。
C
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
19 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 给试管加热时,试管口不能对着自己或他人 "。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
缩短实验所需的时间
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