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用检验法研究硫粉的氧气含量
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配套测评
《用检验法研究硫粉的氧气含量》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
2 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
催化剂能增加生成物的质量。
B
给试管加热时,试管口不能对着自己或他人。
C
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
3 / 20
基础
本实验《用检验法研究硫粉的氧气含量》的主要目的是( )。
A
研究金属和金属材料中相关量之间的定量关系。
B
学会使用量筒、试管夹测量(或观察)硫粉 的 氧气含量
C
研究酸和碱中相关量之间的定量关系。
D
研究走进化学世界中相关量之间的定量关系。
4 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
5 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
做本实验《用检验法研究硫粉的氧气含量》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
量筒
B
pH 试纸
C
胶头滴管
D
试管夹
8 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
9 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,硫粉 的 氧气含量 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
在碳和碳的氧化物中,与还原性有关的现象始终没有变化。
C
随着研究条件不同,质量关系 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,硬度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
10 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
11 / 20
基础
判断
判断:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
做完本实验《用检验法研究硫粉的氧气含量》后,可以得出的结论是( )。
A
淀粉遇碘变蓝,蛋白质遇重金属盐会变性。
B
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
C
通过实验可以归纳出:空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
D
酸与碱反应生成盐和水,这类反应叫中和反应。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金。
B
燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。
C
化学变化的基本特征是有新物质生成。
D
空气中氧气约占体积的 1/5,氮气约占 4/5。
14 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
按实验要求选取并检查器材:量筒、试管夹、pH 试纸、试管,确认完好可用。
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
15 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 给试管加热时,试管口不能对着自己或他人 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
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基础
本实验《用检验法研究硫粉的氧气含量》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
演示实验
C
安全实验
D
探究实验
18 / 20
进阶
判断
判断:物质燃烧都需要氧气参与。( )
A
正确
B
错误
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进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
B
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳有剧毒。
C
常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金。
D
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
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进阶
关于「我们周围的空气」,下列说法正确的是( )。
A
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
B
化学变化的基本特征是有新物质生成。
C
碳单质具有可燃性和还原性。
D
化石燃料包括煤、石油、天然气,属于不可再生能源。
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