答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 弦绷得越紧、越短、越细，振动越快，音调越高。 B 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。 C 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 D 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。

2 / 20 基础

做本实验《用对比实验研究磁铁的弹簧伸长量》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 木块 B 温度计 C 弹簧测力计 D 量筒

3 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：力不能改变物体的形状，也不能改变物体的运动状态。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验《用对比实验研究磁铁的弹簧伸长量》的主要目的是（　）。

A 研究力的作用中相关量之间的定量关系。 B 研究运动与速度中相关量之间的定量关系。 C 学会使用木块、量筒测量（或观察）磁铁的弹簧伸长量 D 研究物质的状态中相关量之间的定量关系。

5 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，磁铁的弹簧伸长量发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 随着研究条件不同，影子大小出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，巧克力的状态变化发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 在空气与水中，与是否占据空间有关的现象始终没有变化。

6 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

7 / 20 进阶

关于「力的作用」，下列说法正确的是（　）。

A 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所受拉力成正比。 B 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 C 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。 D 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。

8 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

9 / 20 进阶

做完本实验《用对比实验研究磁铁的弹簧伸长量》后，可以得出的结论是（　）。

A 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。 B 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 C 通过实验可以归纳出：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

10 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 按实验要求选取并检查器材：木块、量筒、温度计、导线，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

11 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

12 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

13 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 小零件不要放入口中，实验后及时收纳 "。（　）

A 正确 B 错误

14 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 声音在真空中也能传播。 B 温度计的液柱高度与温度没有关系。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 小零件不要放入口中，实验后及时收纳。

15 / 20 基础判断

判断：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验《用对比实验研究磁铁的弹簧伸长量》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

17 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 换一个更简单的结论 B 放弃这个实验 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 直接按预期修改数据

18 / 20 进阶判断

判断：声音在真空中也能传播。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = k·x B F浮 = ρ液 g V排 C F = ma D v = λf

20 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

《用对比实验研究磁铁的弹簧伸长量》配套测评