《用检验法研究维生素的含淀粉情况》配套测评

A 正确 B 错误

A 物质燃烧都需要氧气参与。 B 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 C 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。 D 溶液都是无色透明的。

A 安全实验 B 演示实验 C 分组实验 D 探究实验

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为器材不够用 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 B 常见金属的活动性顺序为钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金。 C 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。 D 复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有剧毒。 B 通过实验可以归纳出：人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。 C 化学变化的基本特征是有新物质生成。 D 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 按实验要求选取并检查器材：碘液、滤纸、药匙、试管，确认完好可用。

A 只做一次实验就下结论 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。 B 研究碳和碳的氧化物中相关量之间的定量关系。 C 学会使用碘液、滤纸测量（或观察）维生素 的 含淀粉情况 D 研究酸和碱中相关量之间的定量关系。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

A 正确 B 错误

A 实验中 镁条 的 反应物质量 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 在自然界的水中，与硬度有关的现象始终没有变化。 C 改变条件后，碳酸钠 的 含氮磷钾情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，维生素 的 含淀粉情况 发生明显变化，重复实验现象基本一致。

A 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 B 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。 C 空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 D 过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。

A 正确 B 错误

A 托盘天平 B 碘液 C 滤纸 D 药匙

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

A 人体需要的营养素有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水。 B 酸与碱反应生成盐和水，这类反应叫中和反应。 C 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 D 化学方程式遵循质量守恒定律，书写时必须配平。