答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶判断

判断：通过实验可以归纳出：不一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究硝酸钾的饱和情况》后，可以得出的结论是（　）。

A 根据化学方程式可以计算反应物与生成物之间的质量关系。 B 淀粉遇碘变蓝，蛋白质遇重金属盐会变性。 C 空气中氧气约占体积的 1/5，氮气约占 4/5。 D 通过实验可以归纳出：一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。

3 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A HCl + NaOH → NaCl + H₂O B c = n / V C n = m / M D w = m质 / m液 × 100%

4 / 20 进阶判断

判断：置换反应中一定伴随元素化合价的改变。（　）

A 正确 B 错误

5 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：酒精灯、量筒、铁架台、镊子，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

6 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

7 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究硝酸钾的饱和情况》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 铁架台 B 酒精灯 C 量筒 D 玻璃棒

8 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究硝酸钾的饱和情况》的主要目的是（　）。

A 研究化学与生活中相关量之间的定量关系。 B 学会使用酒精灯、量筒测量（或观察）硝酸钾的饱和情况 C 研究碳和碳的氧化物中相关量之间的定量关系。 D 研究化学方程式中相关量之间的定量关系。

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

11 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

12 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

13 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 缩短实验所需的时间 D 减少使用的器材数量

14 / 20 进阶

关于「溶液」，下列说法正确的是（　）。

A 排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。 B 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 C 溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。 D 燃烧需要可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。

15 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口 "。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 在酸和碱中，与pH 大小有关的现象始终没有变化。 B 实验中铁钉的质量关系变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，硝酸钾的饱和情况发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 铜片上的白磷冒出白烟并燃烧，红磷没有燃烧；水下的白磷没有燃烧。

17 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 分子、原子是构成物质的基本微粒，微粒在不断地运动。 B 碳单质具有可燃性和还原性。 C 一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。 D 排在氢前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应放出氢气。

18 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 饱和溶液一定是浓溶液。 B 闻气体气味要用手在瓶口轻轻扇动，不能把鼻子凑近瓶口。 C 物质燃烧都需要氧气参与。 D 纯碱属于碱，它的水溶液显碱性。

19 / 20 基础判断

判断：一定温度下，某固态物质在 100 g 溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量叫这种物质的溶解度。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究硝酸钾的饱和情况》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 分组实验 D 探究实验

《用控制变量法研究硝酸钾的饱和情况》配套测评