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碳酸钙与酸反应的观察与记录
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配套测评
《碳酸钙与酸反应的观察与记录》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
为了增加实验的难度
2 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
氧气能支持燃烧,氮气的化学性质不活泼。
B
盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
C
复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。
D
分子、原子是构成物质的基本微粒,微粒在不断地运动。
3 / 20
基础
判断
判断:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
w = m质 / m液 × 100%
B
CO₂ + Ca(OH)₂ → CaCO₃↓ + H₂O
C
Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂↑
D
HCl + NaOH → NaCl + H₂O
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《碳酸钙与酸反应的观察与记录》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
安全实验
C
分组实验
D
演示实验
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进阶
判断
判断:催化剂能增加生成物的质量。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
进阶
做完本实验《碳酸钙与酸反应的观察与记录》后,可以得出的结论是( )。
A
化学方程式遵循质量守恒定律,书写时必须配平。
B
过滤、吸附、蒸馏都可以净化水。
C
化学变化中原子的种类和数目不变,遵循质量守恒定律。
D
通过实验可以归纳出:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。
10 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,腐蚀快慢 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
实验中 软水 的 分层情况 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 水 的 实验现象 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,碳酸钙 与酸反应 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
11 / 20
进阶
关于「盐 化肥」,下列说法正确的是( )。
A
溶质质量分数等于溶质质量与溶液质量之比。
B
化学方程式遵循质量守恒定律,书写时必须配平。
C
复分解反应发生的条件是有沉淀、气体或水生成。
D
硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物,可以用肥皂水区分软水和硬水。
12 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
13 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:火柴、滤纸、铁架台、药匙,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
14 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
15 / 20
基础
做本实验《碳酸钙与酸反应的观察与记录》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
滤纸
B
铁架台
C
镊子
D
火柴
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。( )
A
正确
B
错误
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
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基础
本实验《碳酸钙与酸反应的观察与记录》的主要目的是( )。
A
学会使用火柴、滤纸测量(或观察)碳酸钙 与酸反应
B
研究物质构成的奥秘中相关量之间的定量关系。
C
研究我们周围的空气中相关量之间的定量关系。
D
研究溶液中相关量之间的定量关系。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
饱和溶液一定是浓溶液。
B
置换反应中一定伴随元素化合价的改变。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
块状固体用镊子取用,粉末状药品用药匙取用,不能用手直接接触。
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