答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手，并清理实验台面 "。（　）

A 正确 B 错误

4 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了增加实验的难度 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为器材不够用 D 因为老师要求多做几遍

5 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：秒表、洋葱、恒温箱、碘液，确认完好可用。

6 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

7 / 20 基础判断

判断：反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

9 / 20 进阶

做完本实验《用抽样调查研究反应尺的反应时间》后，可以得出的结论是（　）。

A 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 B 通过实验可以归纳出：反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。 C 细胞分化形成了不同的组织。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

10 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。 B 细胞膜能控制物质的进出。 C 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

11 / 20 基础

本实验《用抽样调查研究反应尺的反应时间》的主要目的是（　）。

A 研究生物和生物圈中相关量之间的定量关系。 B 学会使用秒表、洋葱测量（或观察）反应尺的反应时间 C 研究种子的萌发与植株生长中相关量之间的定量关系。 D 研究绿色植物的呼吸作用中相关量之间的定量关系。

12 / 20 基础

做本实验《用抽样调查研究反应尺的反应时间》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 显微镜 B 洋葱 C 恒温箱 D 秒表

13 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

14 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

关于「人体神经调节与免疫」，下列说法正确的是（　）。

A 细胞分化形成了不同的组织。 B 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。 C 植株生长需要水、无机盐和有机物。 D 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。

16 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 实验结束后要洗手，并清理实验台面。 D 细胞分裂后染色体数目会加倍。

17 / 20 进阶判断

判断：动脉中流的一定是动脉血。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中反应尺的反应时间变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 随着研究条件不同，呼吸频率出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 实验中保温瓶的氧气消耗变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，生物特征出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

19 / 20 基础

本实验《用抽样调查研究反应尺的反应时间》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 分组实验 C 探究实验 D 安全实验

20 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 B 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 C 植株生长需要水、无机盐和有机物。 D 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。

《用抽样调查研究反应尺的反应时间》配套测评