《向日葵的子房发育变化规律探究》配套测评

A 安全实验 B 探究实验 C 演示实验 D 分组实验

A 正确 B 错误

A 实验中 蚂蚁 的 环境影响 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 在绿色植物的类群中，与是否产生种子有关的现象始终没有变化。 C 改变条件后，皮肤 的 反射弧 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，子房发育 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 通过实验可以归纳出：传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 B 种子植物包括裸子植物和被子植物。 C 细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 B 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 C 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 D 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：托盘天平、牙签、恒温箱、温度计，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

A 呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所。 B 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。 C 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 D 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

A 学会使用托盘天平、牙签测量（或观察）向日葵 的 子房发育 B 研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。 C 研究人体呼吸与循环中相关量之间的定量关系。 D 研究细胞分裂与分化中相关量之间的定量关系。

A 生物与环境相互影响，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。 B 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 C 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有这些结构。 D 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 制作临时装片时小心盖玻片，避免划伤手指。 B 所有的免疫都是特异性免疫。 C 细胞分裂后染色体数目会加倍。 D 动脉中流的一定是动脉血。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 放弃这个实验 D 直接按预期修改数据

A 正确 B 错误

A 托盘天平 B 恒温箱 C 牙签 D 纱布