《用显微镜观察法研究盆栽的生物特征》配套测评

A 正确 B 错误

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 按实验要求选取并检查器材：恒温箱、胶头滴管、显微镜、菠菜叶，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。 B 藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖，属于孢子植物。 C 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 D 细胞膜能控制物质的进出。

A 种子萌发时需要光照。 B 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。 C 碘液不要沾到皮肤和眼睛，若不慎沾到要立即用清水冲洗。 D 动脉中流的一定是动脉血。

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 生物与环境相互影响，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。 B 细胞分化形成了不同的组织。 C 植株生长需要水、无机盐和有机物。 D 生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。

A 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 B 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 C 通过实验可以归纳出：生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

A 只保留最大的一个数据 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最小的一个数据 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 在细胞的结构中，与细胞壁有关的现象始终没有变化。 B 实验中 保温瓶 的 氧气消耗 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 盆栽 的 生物特征 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 在人体营养与消化中，与消化程度有关的现象始终没有变化。

A 正确 B 错误

A 恒温箱 B 碘液 C 显微镜 D 胶头滴管

A 减少使用的器材数量 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 缩短实验所需的时间

A 正确 B 错误

A 分组实验 B 探究实验 C 安全实验 D 演示实验

A 因为老师要求多做几遍 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

A 正确 B 错误

A 研究开花和结果中相关量之间的定量关系。 B 研究绿色植物的光合作用中相关量之间的定量关系。 C 研究细胞分裂与分化中相关量之间的定量关系。 D 学会使用恒温箱、胶头滴管测量（或观察）盆栽 的 生物特征

A 正确 B 错误

A 细胞分化形成了不同的组织。 B 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 C 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 D 生物与环境相互影响，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。