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干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关
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配套测评
《干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
做完本实验《干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。
B
呼吸作用在活细胞中昼夜不停地进行。
C
植株生长需要水、无机盐和有机物。
D
唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。
3 / 20
基础
判断
判断:呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
种子萌发时需要光照。
C
光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行。
D
观察活体材料时要保持湿润,实验后把它们放回适宜环境。
6 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
光合作用:CO₂ + H₂O →(光能·叶绿体) (CH₂O) + O₂
B
细胞呼吸:C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量
C
种群密度 = 个体数 / 面积
D
有机物 + O₂ → CO₂ + H₂O + 能量
7 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 观察活体材料时要保持湿润,实验后把它们放回适宜环境 "。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:显微镜、放大镜、胶头滴管、载玻片,确认完好可用。
9 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 小麦 的 幼苗高度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 干燥种子 的 氧气消耗 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 南瓜 的 种子数目 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 酵母菌 的 液泡 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
10 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。
B
传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
C
细胞分化形成了不同的组织。
D
食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。
11 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
12 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
因为老师要求多做几遍
C
为了增加实验的难度
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
13 / 20
基础
做本实验《干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
放大镜
B
托盘天平
C
显微镜
D
胶头滴管
14 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
15 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
16 / 20
基础
本实验《干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关》的主要目的是( )。
A
研究开花和结果中相关量之间的定量关系。
B
研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。
C
学会使用显微镜、放大镜测量(或观察)干燥种子 的 氧气消耗
D
研究人体神经调节与免疫中相关量之间的定量关系。
17 / 20
进阶
关于「绿色植物的呼吸作用」,下列说法正确的是( )。
A
食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。
B
植株生长需要水、无机盐和有机物。
C
细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
D
呼吸作用在活细胞中昼夜不停地进行。
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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基础
本实验《干燥种子的氧气消耗与哪些因素有关》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
分组实验
C
探究实验
D
安全实验
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进阶
判断
判断:光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行。( )
A
正确
B
错误
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