《测量酵母菌的液泡并分析误差》配套测评

A 正确 B 错误

A 改变条件后，酵母菌 的 液泡 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 实验中 玉米 的 传粉方式 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 洋葱鳞片叶 的 细胞膜 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，繁殖方式 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 按实验要求选取并检查器材：碘液、放大镜、牙签、胶头滴管，确认完好可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

A 正确 B 错误

A 碘液不要沾到皮肤和眼睛，若不慎沾到要立即用清水冲洗。 B 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。 C 所有的免疫都是特异性免疫。 D 植物细胞和动物细胞都有细胞壁。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

A 安全实验 B 演示实验 C 探究实验 D 分组实验

A 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 B 植株生长需要水、无机盐和有机物。 C 食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。 D 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

A 植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有这些结构。 B 血液循环由心脏、血管和血液组成，分为体循环和肺循环。 C 食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

A 研究人体呼吸与循环中相关量之间的定量关系。 B 研究绿色植物的类群中相关量之间的定量关系。 C 研究绿色植物的呼吸作用中相关量之间的定量关系。 D 学会使用碘液、放大镜测量（或观察）酵母菌 的 液泡

A 因为器材不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 把所有数据直接相加作为结果 C 只保留最大的一个数据 D 只保留最小的一个数据

A 牙签 B 碘液 C 放大镜 D 显微镜

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。 B 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 C 种子植物包括裸子植物和被子植物。 D 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

A 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 B 呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。 C 通过实验可以归纳出：植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有这些结构。 D 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。

A 缩短实验所需的时间 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

A 正确 B 错误

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论