《用对照实验研究小麦的传粉方式》配套测评

A 正确 B 错误

A 缩短实验所需的时间 B 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 C 让实验看起来更复杂 D 减少使用的器材数量

A 血液循环由心脏、血管和血液组成，分为体循环和肺循环。 B 种子植物包括裸子植物和被子植物。 C 通过实验可以归纳出：传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 D 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为器材不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

A 植物细胞和动物细胞都有细胞壁。 B 观察活体材料时要保持湿润，实验后把它们放回适宜环境。 C 动脉中流的一定是动脉血。 D 细胞分裂后染色体数目会加倍。

A 探究实验 B 分组实验 C 演示实验 D 安全实验

A 盖玻片 B 牙签 C 恒温箱 D 托盘天平

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

A 生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。 B 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 C 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 D 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

A 按实验要求选取并检查器材：盖玻片、恒温箱、牙签、菠菜叶，确认完好可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 学会使用盖玻片、恒温箱测量（或观察）小麦 的 传粉方式 B 研究绿色植物的类群中相关量之间的定量关系。 C 研究种子的萌发与植株生长中相关量之间的定量关系。 D 研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

A 实验中 小麦 的 传粉方式 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中 骨髓 的 细胞形态 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 实验中 培养组织 的 组织类型 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，发芽率 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。 B 血液循环由心脏、血管和血液组成，分为体循环和肺循环。 C 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 D 花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

A 正确 B 错误

A 藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖，属于孢子植物。 B 细胞分化形成了不同的组织。 C 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。 D 细胞膜能控制物质的进出。

A 正确 B 错误