《基于抽样调查的玉米发芽率研究》配套测评

A 所有的免疫都是特异性免疫。 B 种子萌发时需要光照。 C 实验结束后要洗手，并清理实验台面。 D 植物细胞和动物细胞都有细胞壁。

A 研究人体神经调节与免疫中相关量之间的定量关系。 B 研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。 C 学会使用牙签、菠菜叶测量（或观察）玉米 的 发芽率 D 研究开花和结果中相关量之间的定量关系。

A 随着研究条件不同，发芽率 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 B 随着研究条件不同，传粉方式 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 C 改变条件后，茎尖 的 组织类型 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，生物特征 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 细胞膜能控制物质的进出。 B 呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所。 C 植株生长需要水、无机盐和有机物。 D 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A 正确 B 错误

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 D 因为器材不够用

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 B 植株生长需要水、无机盐和有机物。 C 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 D 种子植物包括裸子植物和被子植物。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：牙签、菠菜叶、镊子、温度计，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 只要做一次实验就足以得出结论

A 安全实验 B 分组实验 C 探究实验 D 演示实验

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 把所有数据直接相加作为结果

A 正确 B 错误

A 种子萌发需要适宜的温度、不一定的水分和充足的空气。 B 免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。 C 呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是气体交换的场所。 D 种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

A 镊子 B 牙签 C 菠菜叶 D 恒温箱

A 直接按预期修改数据 B 换一个更简单的结论 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 通过实验可以归纳出：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 B 种子植物包括裸子植物和被子植物。 C 细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。 D 食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。