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基于抽样调查的马铃薯能量转换研究
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配套测评
《基于抽样调查的马铃薯能量转换研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:细胞膜能控制物质的进出。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 制作临时装片时小心盖玻片,避免划伤手指 "。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,疫苗 的 反射弧 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
改变条件后,血压计 的 气体交换 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
随着研究条件不同,能量转换 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
D
随着研究条件不同,产生淀粉情况 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
4 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
缩短实验所需的时间
C
让实验看起来更复杂
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
5 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
6 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
B
细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
C
细胞膜能控制物质的进出。
D
唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。
7 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
8 / 20
基础
本实验《基于抽样调查的马铃薯能量转换研究》的主要目的是( )。
A
研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。
B
研究人体营养与消化中相关量之间的定量关系。
C
学会使用清水、牙签测量(或观察)马铃薯 的 能量转换
D
研究人体呼吸与循环中相关量之间的定量关系。
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
种子萌发时需要光照。
C
制作临时装片时小心盖玻片,避免划伤手指。
D
动脉中流的一定是动脉血。
11 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:清水、牙签、吸水纸、洋葱,确认完好可用。
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
只要做一次实验就足以得出结论
12 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:细胞膜能控制物质的进出。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
做完本实验《基于抽样调查的马铃薯能量转换研究》后,可以得出的结论是( )。
A
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
B
种子植物包括裸子植物和被子植物。
C
传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
D
通过实验可以归纳出:细胞膜能控制物质的进出。
14 / 20
进阶
判断
判断:植物细胞和动物细胞都有细胞壁。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
16 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
花的主要结构是雄蕊和雌蕊。
B
细胞膜能控制物质的进出。
C
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
D
呼吸作用在活细胞中昼夜不停地进行。
17 / 20
基础
做本实验《基于抽样调查的马铃薯能量转换研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
吸水纸
B
纱布
C
牙签
D
清水
18 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
只保留最小的一个数据
19 / 20
基础
本实验《基于抽样调查的马铃薯能量转换研究》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
演示实验
D
探究实验
20 / 20
进阶
关于「细胞的生活」,下列说法正确的是( )。
A
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
B
细胞分化形成了不同的组织。
C
光合作用只在有光的条件下进行,场所是叶绿体。
D
细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
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