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探究串联电路中电压的规律
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配套测评
《探究串联电路中电压的规律》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
2 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
Q = cmΔt
B
U = U₁ + U₂
C
W = F·s,P = W / t
D
I = U / R
3 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
物体匀速运动时,一定不受力的作用。
B
物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。
C
导体电阻与通过它的电流成反比。
D
连接电路时开关必须断开,改接电路前先断开开关。
4 / 20
进阶
判断
判断:物体受到的浮力随浸入深度增大而一直增大。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
判断
判断:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
只保留最大的一个数据
7 / 20
基础
做本实验《探究串联电路中电压的规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
学生电源(或干电池组)
B
电压表
C
电流表
D
小灯泡 2 只(规格不同)
8 / 20
进阶
做完本实验《探究串联电路中电压的规律》后,可以得出的结论是( )。
A
串联电路的总电压等于各部分电压之和,即 U = U₁ + U₂。
B
利用 R = U / I 可以测出导体的电阻,这种方法叫伏安法。
C
当 u > 2f 时成倒立缩小的实像,当 u < f 时成正立放大的虚像。
D
光的反射定律:反射角等于入射角,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
9 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
把电源、开关、两只小灯泡连成串联电路,开关先处于断开状态。
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
只要做一次实验就足以得出结论
10 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
本实验《探究串联电路中电压的规律》的主要目的是( )。
A
研究运动和力中相关量之间的定量关系。
B
研究电功率中相关量之间的定量关系。
C
研究透镜及其应用中相关量之间的定量关系。
D
学会正确连接电压表
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
U₁ 与 U₂ 的数值不同(灯泡规格不同),但两者之和总等于总电压 U。
B
随着研究条件不同,形变量 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
实验中 电池组 的 串联电流关系 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 电磁铁 的 磁场方向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
平均速度等于某段路程与通过这段路程所用时间的比值。
B
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
C
当 u > 2f 时成倒立缩小的实像,当 u < f 时成正立放大的虚像。
D
牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。
14 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 连接电路时开关必须断开,改接电路前先断开开关 "。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
16 / 20
进阶
关于「电压与电阻」,下列说法正确的是( )。
A
物体的浮沉取决于它受到的浮力与重力的大小关系。
B
改变物体内能有两种方式:做功和热传递。
C
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
D
用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫额定功率。
17 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
因为器材不够用
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
18 / 20
基础
关于本实验的器材使用,下列说法正确的是( )。
A
每种器材都要按规范使用,读数时注意量程与分度值
B
器材损坏也可以继续使用
C
读数时不必观察分度值
D
可以随意超过量程使用
19 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
20 / 20
基础
本实验《探究串联电路中电压的规律》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
演示实验
C
分组实验
D
安全实验
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