《用控制变量法研究骨髓的组织类型》配套测评

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

A 正确 B 错误

A 实验中 银边天竺葵 的 氧气释放量 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，人的口腔上皮 的 细胞核 发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 实验中 蕨类 的 繁殖方式 变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 D 随着研究条件不同，组织类型 出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

A 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 B 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 C 藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖，属于孢子植物。 D 细胞分化形成了不同的组织。

A 分组实验 B 探究实验 C 演示实验 D 安全实验

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 只做一次实验就下结论

A 细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。 B 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。 C 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 D 生物与环境相互影响，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。

A 正确 B 错误

A 碘液 B 盖玻片 C 清水 D 牙签

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 生物具有需要营养、能呼吸、能繁殖等共同特征。 B 藻类、苔藓、蕨类用孢子繁殖，属于孢子植物。 C 细胞分化形成了不同的组织。 D 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。

A 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 B 通过实验可以归纳出：细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。 C 细胞膜能控制物质的进出。 D 传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最大的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

A 研究开花和结果中相关量之间的定量关系。 B 研究人体呼吸与循环中相关量之间的定量关系。 C 学会使用牙签、盖玻片测量（或观察）骨髓 的 组织类型 D 研究生物和生物圈中相关量之间的定量关系。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的器材数量 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 缩短实验所需的时间

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：牙签、盖玻片、清水、托盘天平，确认完好可用。

A 正确 B 错误

A 植物细胞和动物细胞都有细胞壁。 B 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。 C 实验药品可以随意品尝以判断性质 D 观察活体材料时要保持湿润，实验后把它们放回适宜环境。