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用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态
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配套测评
《用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,染色体变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
改变条件后,洋葱根尖 的 细胞形态 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
实验中 淋巴细胞 的 反应时间 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
改变条件后,蕨类 的 根茎叶分化情况 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
2 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
按实验要求选取并检查器材:显微镜、载玻片、纱布、托盘天平,确认完好可用。
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
缩短实验所需的时间
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
4 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
5 / 20
基础
判断
判断:细胞分裂时染色体先复制再均分,子细胞染色体数目不变。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
判断
判断:光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
8 / 20
基础
做本实验《用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
吸水纸
B
载玻片
C
纱布
D
显微镜
9 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后要洗手,并清理实验台面 "。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:细胞分裂时染色体先复制再均分,子细胞染色体数目不变。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
为了增加实验的难度
D
因为老师要求多做几遍
12 / 20
基础
本实验《用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态》的主要目的是( )。
A
研究绿色植物的呼吸作用中相关量之间的定量关系。
B
学会使用显微镜、载玻片测量(或观察)洋葱根尖 的 细胞形态
C
研究细胞的结构中相关量之间的定量关系。
D
研究绿色植物的类群中相关量之间的定量关系。
13 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
放弃这个实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
14 / 20
进阶
做完本实验《用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态》后,可以得出的结论是( )。
A
血液循环由心脏、血管和血液组成,分为体循环和肺循环。
B
食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。
C
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
D
通过实验可以归纳出:细胞分裂时染色体先复制再均分,子细胞染色体数目不变。
15 / 20
基础
本实验《用抽样调查研究洋葱根尖的细胞形态》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
探究实验
C
分组实验
D
演示实验
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行。
B
所有的免疫都是特异性免疫。
C
实验结束后要洗手,并清理实验台面。
D
动脉中流的一定是动脉血。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最小的一个数据
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进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
细胞分裂时染色体先复制再均分,子细胞染色体数目不变。
B
细胞分化形成了不同的组织。
C
细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
D
反射通过反射弧完成,神经调节的基本方式是反射。
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进阶
关于「细胞分裂与分化」,下列说法正确的是( )。
A
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
B
唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。
C
呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳并释放能量。
D
细胞分化形成了不同的组织。
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
光合作用只在有光的条件下进行,场所是叶绿体。
B
传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
C
细胞分裂时染色体先复制再均分,子细胞染色体数目不变。
D
食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。
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