格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
探究血管的心率的变化规律
/
配套测评
《探究血管的心率的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
按实验要求选取并检查器材:牙签、菠菜叶、清水、盖玻片,确认完好可用。
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
2 / 20
基础
本实验《探究血管的心率的变化规律》的主要目的是( )。
A
学会使用牙签、菠菜叶测量(或观察)血管 的 心率
B
研究人体营养与消化中相关量之间的定量关系。
C
研究人体神经调节与免疫中相关量之间的定量关系。
D
研究细胞的生活中相关量之间的定量关系。
3 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
传粉和受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。
B
血液循环由心脏、血管和血液组成,分为体循环和肺循环。
C
生物与环境相互影响,生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者。
D
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
4 / 20
进阶
关于「人体呼吸与循环」,下列说法正确的是( )。
A
血液循环由心脏、血管和血液组成,分为体循环和肺循环。
B
植株生长需要水、无机盐和有机物。
C
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
D
食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。
5 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用显微镜时用左眼观察、右眼睁开,双手调焦 "。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
7 / 20
进阶
做完本实验《探究血管的心率的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
血液循环由心脏、血管和血液组成,分为体循环和肺循环。
B
光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。
C
通过实验可以归纳出:呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
D
细胞中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
8 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行。
B
植物细胞和动物细胞都有细胞壁。
C
种子萌发时需要光照。
D
使用显微镜时用左眼观察、右眼睁开,双手调焦。
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
检查装置和操作,分析原因后重新实验
D
换一个更简单的结论
11 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
只做一次实验就下结论
12 / 20
基础
做本实验《探究血管的心率的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
清水
B
菠菜叶
C
量筒
D
牙签
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
种子植物包括裸子植物和被子植物。
B
光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光。
C
呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。
D
唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。
14 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
减少使用的器材数量
D
缩短实验所需的时间
15 / 20
基础
判断
判断:呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:呼吸系统由呼吸道和肺组成,肺是气体交换的场所。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,酵母菌 的 细胞核 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
改变条件后,血管 的 心率 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
C
实验中 红墨水 的 吸水快慢 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
随着研究条件不同,生物特征 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
18 / 20
进阶
判断
判断:植物细胞和动物细胞都有细胞壁。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
本实验《探究血管的心率的变化规律》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
分组实验
C
安全实验
D
演示实验
20 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为老师要求多做几遍
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题