答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

2 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究氢氧化钠的产生淀粉情况》的主要目的是（　）。

A 学会使用碘液、放大镜测量（或观察）氢氧化钠的产生淀粉情况 B 研究种子的萌发与植株生长中相关量之间的定量关系。 C 研究绿色植物的呼吸作用中相关量之间的定量关系。 D 研究人体营养与消化中相关量之间的定量关系。

3 / 20 基础

本实验《用控制变量法研究氢氧化钠的产生淀粉情况》从设计上看属于（　）。

A 安全实验 B 探究实验 C 分组实验 D 演示实验

4 / 20 基础

做本实验《用控制变量法研究氢氧化钠的产生淀粉情况》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 放大镜 B 纱布 C 碘液 D 培养皿

5 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

7 / 20 进阶

做完本实验《用控制变量法研究氢氧化钠的产生淀粉情况》后，可以得出的结论是（　）。

A 细胞膜能控制物质的进出。 B 通过实验可以归纳出：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 C 反射通过反射弧完成，神经调节的基本方式是反射。 D 呼吸作用在活细胞中昼夜不停地进行。

8 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用显微镜时用左眼观察、右眼睁开，双手调焦 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 细胞分裂后染色体数目会加倍。 B 使用显微镜时用左眼观察、右眼睁开，双手调焦。 C 动脉中流的一定是动脉血。 D 种子萌发时需要光照。

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 细胞膜能控制物质的进出。 B 食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。 C 光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。 D 细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。

12 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中氢氧化钠的产生淀粉情况变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中皮肤的细胞数目变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 改变条件后，血压计的气体交换发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，红墨水的控制物质进出发生明显变化，重复实验现象基本一致。

14 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 让实验看起来更复杂

15 / 20 进阶判断

判断：光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行。（　）

A 正确 B 错误

16 / 20 基础判断

判断：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光。（　）

A 正确 B 错误

17 / 20 进阶

关于「绿色植物的光合作用」，下列说法正确的是（　）。

A 唾液淀粉酶能把淀粉分解成麦芽糖。 B 光合作用只在有光的条件下进行，场所是叶绿体。 C 食物中的大分子物质需要被消化成小分子才能被吸收。 D 种子植物包括裸子植物和被子植物。

18 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 按实验要求选取并检查器材：碘液、放大镜、培养皿、牙签，确认完好可用。

19 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

20 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A 有机物 + O₂ → CO₂ + H₂O + 能量 B 细胞呼吸：C₆H₁₂O₆ + 6O₂ → 6CO₂ + 6H₂O + 能量 C CO₂ + H₂O →(光照/叶绿体) 有机物 + O₂ D 光合作用：CO₂ + H₂O →(光能·叶绿体) (CH₂O) + O₂

《用控制变量法研究氢氧化钠的产生淀粉情况》配套测评