《用列表法研究匀速行驶的小车函数的变化趋势》配套测评

A 正确 B 错误

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

A 随着研究条件不同，函数值 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 B 改变条件后，小棒 的 三边关系 随之变化，重复测算的结果基本一致。 C 改变条件后，匀速行驶的小车 的 函数的变化趋势 随之变化，重复测算的结果基本一致。 D 改变条件后，投影仪 的 对应边的长度 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 把一枚硬币抛 10 次，正面一定出现 5 次。 B 任意三条线段都能组成一个三角形。 C 数据要如实记录，不能为了让结论好看而修改数据。 D 样本容量越大，平均数就一定越大。

A 三角形任意两边之和大于第三边。 B k 大于 0 时，y 随 x 的增大而增大。 C 全等三角形的对应边相等、对应角相等。 D 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。

A 正确 B 错误

A 探究有理数与数轴中相关量之间的关系。 B 探究统计与概率中相关量之间的关系。 C 学会使用硬纸条、剪刀测算并记录 匀速行驶的小车 的 函数的变化趋势 D 探究三角形的性质中相关量之间的关系。

A 剪刀 B 硬纸条 C 正方体木块 D 细绳

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 检查操作过程，分析原因后重新测算 D 换一个更简单的结论

A a² + b² = c² B V = a³ C y = k / x D y = kx + b

A 等式两边同时乘以同一个不为 0 的数，等式仍然成立。 B 三边满足 a² + b² = c² 的三角形是直角三角形。 C 通过探究可以归纳出：一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 D 三角形三个内角的和等于 180°。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 只保留最小的一个数据 C 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 D 只保留最大的一个数据

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 C 按探究要求选取并检查学具：硬纸条、剪刀、细绳、骰子，确认齐全可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 正确 B 错误

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的学具数量

A 正确 B 错误

A 一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 B a² - b² = (a + b)(a - b)。 C 两个图形面积相等，说明对应的两个代数式恒等。 D 相似三角形对应边成比例，面积比等于相似比的平方。

A 正确 B 错误

A 因为老师要求多做几遍 B 为了增加实验的难度 C 因为学具不够用 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 推理验证活动 B 测量记录活动 C 动手操作活动 D 探究发现活动