答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹 "。（　）

A 正确 B 错误

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 检查装置和操作，分析原因后重新实验 B 直接按预期修改数据 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

3 / 20 进阶

做完本实验《基于分类法的木块浸入深度研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 通过实验可以归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 B 使用斜面可以省力，但要费距离。 C 杠杆平衡时，动力×动力臂等于阻力×阻力臂。 D 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。

4 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 把所有数据直接相加作为结果 D 只保留最小的一个数据

5 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。（　）

A 正确 B 错误

6 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 按实验要求选取并检查器材：条形磁铁、量筒、托盘天平、弹簧测力计，确认完好可用。

7 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 因为器材不够用 D 为了增加实验的难度

8 / 20 基础

本实验《基于分类法的木块浸入深度研究》从设计上看属于（　）。

A 分组实验 B 安全实验 C 演示实验 D 探究实验

9 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

10 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 实验药品可以随意品尝以判断性质 B 温度计的液柱高度与温度没有关系。 C 使用酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。 D 物体受到的浮力与它浸入的深度成正比。

11 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 减少使用的器材数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A F = k·x B F浮 = ρ液 g V排 C F1·l1 = F2·l2 D F = ma

14 / 20 基础

做本实验《基于分类法的木块浸入深度研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 条形磁铁 B 托盘天平 C 量筒 D 小灯泡

15 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 改变条件后，玻璃杯的振动快慢发生明显变化，重复实验现象基本一致。 B 改变条件后，木块的浸入深度发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，橡皮泥的浮沉状态发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 改变条件后，橡皮泥的浸入深度发生明显变化，重复实验现象基本一致。

16 / 20 进阶

关于「浮与沉」，下列说法正确的是（　）。

A 比较运动快慢，可以比相同时间内的路程或相同路程所用的时间。 B 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 C 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 D 物体密度小于液体密度时上浮，大于液体密度时下沉。

17 / 20 基础

本实验《基于分类法的木块浸入深度研究》的主要目的是（　）。

A 学会使用条形磁铁、量筒测量（或观察）木块的浸入深度 B 研究浮与沉中相关量之间的定量关系。 C 研究电与磁中相关量之间的定量关系。 D 研究简单机械中相关量之间的定量关系。

18 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。 B 空气占据空间、有质量、可以流动。 C 温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。 D 水能溶解一些物质，但溶解能力是有限的。

19 / 20 基础判断

判断：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 进阶判断

判断：声音在真空中也能传播。（　）

A 正确 B 错误

《基于分类法的木块浸入深度研究》配套测评