《基于图像法的出租车计费表函数值研究》配套测评

A 正确 B 错误

A 动手操作活动 B 测量记录活动 C 探究发现活动 D 推理验证活动

A a × b = b × a B |a| ≥ 0 C y = kx + b D l = nπr / 180

A 正确 B 错误

A 探究一次函数与图像中相关量之间的关系。 B 学会使用坐标纸、砝码测算并记录 出租车计费表 的 函数值 C 探究有理数与数轴中相关量之间的关系。 D 探究一元一次方程中相关量之间的关系。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的学具数量 D 缩短实验所需的时间

A 方差越小，数据的波动越小、越稳定。 B 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。 C 通过探究可以归纳出：一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 D 同弧所对的圆周角等于圆心角的一半。

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 坐标纸 B 几何画板 C 骰子 D 砝码

A 按探究要求选取并检查学具：坐标纸、砝码、骰子、统计表模板，确认齐全可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

A 数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。 B 第一象限内点的横坐标与纵坐标都为正。 C 一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 D 三角形任意两边之和大于第三边。

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 只保留最大的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 直接按预期修改数据 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

A 为了增加实验的难度 B 因为老师要求多做几遍 C 因为学具不够用 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 全等三角形的对应边相等、对应角相等。 B 三角形三个内角的和等于 180°。 C 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。 D k 大于 0 时，y 随 x 的增大而增大。

A 数据要如实记录，不能为了让结论好看而修改数据。 B 样本容量越大，平均数就一定越大。 C 若两个数的绝对值相等，则这两个数一定相等。 D 任意三条线段都能组成一个三角形。

A 正确 B 错误

A 改变条件后，硬币 的 方差 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 探究过程中 平面图形拼块 的 恒等关系 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 随着研究条件不同，函数值 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 改变条件后，速度与时间表 的 矩形面积的不变性 随之变化，重复测算的结果基本一致。