答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《用类比法求坐标纸函数的变化趋势》从活动形式上看属于（　）。

A 探究发现活动 B 推理验证活动 C 测量记录活动 D 动手操作活动

2 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 减少使用的学具数量 C 缩短实验所需的时间 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

3 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A k 大于 0 时，y 随 x 的增大而增大。 B 两个图形面积相等，说明对应的两个代数式恒等。 C 一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 D 一次函数 y = kx + b 的图像不是一条直线。

4 / 20 进阶

做完本实验《用类比法求坐标纸函数的变化趋势》后，可以得出的结论是（　）。

A 随机试验的次数越多，频率越接近概率。 B 方差越小，数据的波动越小、越稳定。 C 通过探究可以归纳出：一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。 D 相似三角形对应边成比例，面积比等于相似比的平方。

5 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合要求的是（　）。

A 为了快一些，可以直接用剪刀尖对着同学比划 B 作图和裁剪时把纸放平，避免直尺滑落划伤手指。 C 一次函数中，y 总是随 x 的增大而增大。 D 把一枚硬币抛 10 次，正面一定出现 5 次。

6 / 20 进阶

关于「一次函数与图像」，下列说法正确的是（　）。

A 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。 B 第一象限内点的横坐标与纵坐标都为正。 C 平行四边形的对边平行且相等。 D k 大于 0 时，y 随 x 的增大而增大。

7 / 20 进阶判断

判断：通过探究不能归纳出：一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

若测算的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 检查操作过程，分析原因后重新测算

9 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 作图和裁剪时把纸放平，避免直尺滑落划伤手指 "。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

本实验中最可能测算得到的结果是（　）。

A 在统计与概率中，与频数与频率有关的测算结果始终没有变化。 B 探究过程中坐标纸的函数的变化趋势的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 C 随着研究条件不同，坐标的符号出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 随着研究条件不同，函数值出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。

11 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为老师要求多做几遍 B 因为学具不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

12 / 20 基础

做本实验《用类比法求坐标纸函数的变化趋势》时，下列学具中一般不需要的是（　）。

A 细绳 B 圆规 C 三角尺 D 扇形纸片

13 / 20 基础

本实验《用类比法求坐标纸函数的变化趋势》的主要目的是（　）。

A 探究整式与因式分解中相关量之间的关系。 B 学会使用圆规、扇形纸片测算并记录坐标纸的函数的变化趋势 C 探究反比例函数中相关量之间的关系。 D 探究四边形与平行四边形中相关量之间的关系。

14 / 20 进阶判断

判断：任意三条线段都能组成一个三角形。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 按探究要求选取并检查学具：圆规、扇形纸片、细绳、圆柱量筒，确认齐全可用。 B 只要做一次实验就足以得出结论 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

16 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 只做一次实验就下结论 B 不分析原因就删掉偏差较大的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 随意修改不满意的数据

17 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A y = kx + b B l = nπr / 180 C y = k / x D ax + b = 0

18 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

19 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

20 / 20 基础判断

判断：一次函数 y = kx + b 的图像是一条直线。（　）

A 正确 B 错误

《用类比法求坐标纸函数的变化趋势》配套测评