《探究地图对称点的坐标的变化规律》配套测评

A y = kx + b B a + b > c C S = a · h D P(x, y)

A 正确 B 错误

A 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 B 随意修改不满意的数据 C 只做一次实验就下结论 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

A 正确 B 错误

A 圆规 B 砝码 C 硬币 D 坐标纸

A 正确 B 错误

A 改变条件后，平行四边形纸片 的 内角的度数 随之变化，重复测算的结果基本一致。 B 随着研究条件不同，面积 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 C 随着研究条件不同，对边的关系 出现有规律的变化，不同条件下得到的结果明显不同。 D 改变条件后，地图 的 对称点的坐标 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 涉及天平、砝码时轻拿轻放，不要用手直接抓取砝码。 B 所有的矩形都是正方形。 C 为了快一些，可以直接用剪刀尖对着同学比划 D 两边和一角分别对应相等的两个三角形一定全等。

A 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 B 只保留最小的一个数据 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 换一个更简单的结论 B 检查操作过程，分析原因后重新测算 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 互为相反数的两个数绝对值相等，它们的和为 0。 B 三边满足 a² + b² = c² 的三角形是直角三角形。 C 圆的切线垂直于过切点的半径。 D 第一象限内点的横坐标与纵坐标都为正。

A 反比例函数图像上任意一点与坐标轴围成的矩形面积为 |k|。 B 通过探究可以归纳出：点 P(x, y) 关于 x 轴对称的点的坐标是 (x, -y)。 C 方差越小，数据的波动越小、越稳定。 D 反比例函数 y = k / x 的图像是双曲线。

A 减少使用的学具数量 B 缩短实验所需的时间 C 让实验看起来更复杂 D 排除其他因素的干扰，使结论更可靠

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按探究要求选取并检查学具：坐标纸、硬币、砝码、方格纸，确认齐全可用。 C 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

A 测量记录活动 B 推理验证活动 C 探究发现活动 D 动手操作活动

A 点 P(x, y) 关于 x 轴对称的点的坐标是 (x, -y)。 B 平行四边形的对边平行且相等。 C 反比例函数图像上任意一点与坐标轴围成的矩形面积为 |k|。 D 相似三角形对应边成比例，面积比等于相似比的平方。

A 因为学具不够用 B 因为老师要求多做几遍 C 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复 D 为了增加实验的难度

A 学会使用坐标纸、硬币测算并记录 地图 的 对称点的坐标 B 探究勾股定理中相关量之间的关系。 C 探究整式与因式分解中相关量之间的关系。 D 探究有理数与数轴中相关量之间的关系。

A 正确 B 错误