《基于测量法的转盘实测频率与理论概率的差研究》配套测评

A a² - b² = (a + b)(a - b)。 B 第一象限内点的横坐标与纵坐标都为正。 C 通过探究可以归纳出：方差越小，数据的波动越小、越稳定。 D 三角形三个内角的和等于 180°。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

A 两个图形面积相等，说明对应的两个代数式恒等。 B 随机试验的次数越多，频率越接近概率。 C 方差越小，数据的波动越小、越稳定。 D 等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 只做一次实验就下结论 C 随意修改不满意的数据 D 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作

A a / b = c / d B a² − b² = (a + b)(a − b) C y = kx + b D s² = Σ(xᵢ - x̄)² / n

A 因为老师要求多做几遍 B 因为学具不够用 C 为了增加实验的难度 D 为了减小偶然误差，确认结果和结论可以重复

A 正确 B 错误

A 探究三角形的性质中相关量之间的关系。 B 学会使用骰子、硬币测算并记录 转盘 的 实测频率与理论概率的差 C 探究一元一次方程中相关量之间的关系。 D 探究统计与概率中相关量之间的关系。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的学具数量 D 缩短实验所需的时间

A 正确 B 错误

A 按探究要求选取并检查学具：骰子、硬币、计算器、直尺，确认齐全可用。 B 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 测算结果不理想时，可以凭想象修改数据

A 反比例函数图像上任意一点与坐标轴围成的矩形面积为 |k|。 B 平行四边形的对边平行且相等。 C 方差越大，数据的波动越大、越稳定。 D 方差越小，数据的波动越小、越稳定。

A 推理验证活动 B 探究发现活动 C 动手操作活动 D 测量记录活动

A 正确 B 错误

A 正确 B 错误

A 检查操作过程，分析原因后重新测算 B 换一个更简单的结论 C 直接按预期修改数据 D 放弃这个实验

A 正确 B 错误

A 探究过程中 温度计 的 数的大小比较 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 B 在勾股定理中，与斜边上的高有关的测算结果始终没有变化。 C 探究过程中 转盘 的 实测频率与理论概率的差 的变化可以稳定地测算出来，多次操作结果接近。 D 改变条件后，温度计 的 绝对值 随之变化，重复测算的结果基本一致。

A 砝码 B 硬币 C 计算器 D 骰子

A 所有的矩形都是正方形。 B 涉及天平、砝码时轻拿轻放，不要用手直接抓取砝码。 C 把一枚硬币抛 10 次，正面一定出现 5 次。 D 若两个数的绝对值相等，则这两个数一定相等。