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观察并比较巧克力的状态变化
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配套测评
《观察并比较巧克力的状态变化》配套测评
共 20 题 · 进度
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返回实验
1 / 20
进阶
判断
判断:物体越重,下落得一定越快。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
3 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
4 / 20
基础
本实验《观察并比较巧克力的状态变化》的主要目的是( )。
A
研究光的现象中相关量之间的定量关系。
B
研究电与磁中相关量之间的定量关系。
C
学会使用导线、砝码测量(或观察)巧克力 的 状态变化
D
研究物质的状态中相关量之间的定量关系。
5 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 不要用湿手接触电池和导线,防止短路 "。( )
A
正确
B
错误
7 / 20
基础
本实验《观察并比较巧克力的状态变化》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
探究实验
D
演示实验
8 / 20
进阶
做完本实验《观察并比较巧克力的状态变化》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。
B
弦绷得越紧、越短、越细,振动越快,音调越高。
C
温度计是利用液体热胀冷缩的性质测量温度的。
D
声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止。
9 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
声音是由物体的振动产生的,振动停止,发声也停止。
B
同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
C
杠杆平衡时,动力×动力臂等于阻力×阻力臂。
D
物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。
10 / 20
进阶
关于「物质的状态」,下列说法正确的是( )。
A
水能溶解一些物质,但溶解能力是有限的。
B
光在同种均匀介质中沿直线传播。
C
弦绷得越紧、越短、越细,振动越快,音调越高。
D
熔化吸热,凝固放热。
11 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
不要用湿手接触电池和导线,防止短路。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
力是维持物体运动的原因。
D
影子是由光的折射形成的。
12 / 20
基础
做本实验《观察并比较巧克力的状态变化》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
干电池
B
砝码
C
导线
D
手电筒
13 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最小的一个数据
14 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,平面镜 的 反射角大小 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 小灯泡 的 电路是否导通 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,木块 的 排开水的体积 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
实验中 巧克力 的 状态变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
15 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:导线、砝码、干电池、秒表,确认完好可用。
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
16 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
随意修改不满意的数据
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
17 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。
B
熔化吸热,凝固放热。
C
熔化放热,凝固放热。
D
光在同种均匀介质中沿直线传播。
18 / 20
基础
判断
判断:物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间可以相互转化。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
减少使用的器材数量
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:物质有固态、液态、气态三种状态,它们之间不能相互转化。( )
A
正确
B
错误
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