答题中 · 格物实验室

1 / 20 基础

本实验《基于实地考察的海洋人口分布特点研究》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

2 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 放弃这个实验 C 换一个更简单的结论 D 检查装置和操作，分析原因后重新实验

3 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 C 按实验要求选取并检查器材：计算器、统计图模板、三球仪、经纬网模型，确认完好可用。 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

4 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 让实验看起来更复杂 C 减少使用的器材数量 D 缩短实验所需的时间

5 / 20 基础

本实验《基于实地考察的海洋人口分布特点研究》的主要目的是（　）。

A 研究地图的阅读中相关量之间的定量关系。 B 研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。 C 研究人口与人种中相关量之间的定量关系。 D 学会使用计算器、统计图模板测量（或观察）海洋的人口分布特点

6 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。 B 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。 C 太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 D 中国人口分布以黑河—腾冲线为界，东南稠密、西北稀疏。

7 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中等温线的气候类型判读变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，乡村的分布特点发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 改变条件后，海洋的人口分布特点发生明显变化，重复实验现象基本一致。 D 随着研究条件不同，降水季节变化出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

8 / 20 进阶判断

判断：南北半球的季节完全相同。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 把所有数据直接相加作为结果 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最小的一个数据 D 只保留最大的一个数据

11 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放，避免磕碰损坏。 B 实验药品可以随意品尝以判断性质 C 河流的流向与地势高低没有关系。 D 太阳直射点全年都位于赤道上。

12 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 C 不分析原因就删掉偏差较大的数据 D 只做一次实验就下结论

14 / 20 基础判断

判断：中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

做本实验《基于实地考察的海洋人口分布特点研究》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 统计图模板 B 中国地图 C 三球仪 D 计算器

16 / 20 进阶

做完本实验《基于实地考察的海洋人口分布特点研究》后，可以得出的结论是（　）。

A 人口自然增长率等于出生率减去死亡率。 B 基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。 C 太阳直射点在南北回归线之间往返移动。 D 通过实验可以归纳出：中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。

17 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。 B 聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。 C 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。 D 气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。

18 / 20 进阶

关于「中国的疆域与人口」，下列说法正确的是（　）。

A 亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。 B 中国人口分布以黑河—腾冲线为界，东南稠密、西北稀疏。 C 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。 D 冷锋过境常带来降温、大风和降水。

19 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放，避免磕碰损坏 "。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 B 因为老师要求多做几遍 C 为了增加实验的难度 D 因为器材不够用

《基于实地考察的海洋人口分布特点研究》配套测评