格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
探究五带的五带范围
/
配套测评
《探究五带的五带范围》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最大的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
2 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
B
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
C
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
D
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
3 / 20
基础
本实验《探究五带的五带范围》的主要目的是( )。
A
研究亚洲的自然环境中相关量之间的定量关系。
B
学会使用计算器、经纬网模型测量(或观察)五带 的 五带范围
C
研究中国的自然环境中相关量之间的定量关系。
D
研究地图的阅读中相关量之间的定量关系。
4 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
随意修改不满意的数据
5 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:计算器、经纬网模型、气压计、直尺,确认完好可用。
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
7 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
8 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
因为器材不够用
C
为了增加实验的难度
D
因为老师要求多做几遍
9 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 野外考察要注意安全,不攀爬陡崖、不在河谷中久留 "。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
在中国的疆域与人口中,与纬度位置有关的现象始终没有变化。
B
实验中 五带 的 五带范围 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
在天气与气候中,与气候类型判读有关的现象始终没有变化。
D
实验中 地形剖面图 的 海拔高度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
11 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
气温随海拔升高而不断升高。
B
河流的流向与地势高低没有关系。
C
实验药品可以随意品尝以判断性质
D
野外考察要注意安全,不攀爬陡崖、不在河谷中久留。
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
B
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
C
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
D
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
13 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
关于「地球的运动」,下列说法正确的是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
C
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
D
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
15 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
进阶
做完本实验《探究五带的五带范围》后,可以得出的结论是( )。
A
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
B
中国陆地面积约 960 万平方千米,居世界第三位。
C
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
D
通过实验可以归纳出:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
17 / 20
基础
做本实验《探究五带的五带范围》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
气压计
B
计算器
C
记录表
D
经纬网模型
18 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
缩短实验所需的时间
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
19 / 20
基础
本实验《探究五带的五带范围》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
分组实验
D
探究实验
20 / 20
基础
判断
判断:地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。( )
A
正确
B
错误
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题