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测算英语的文化差异并分析误差
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配套测评
《测算英语的文化差异并分析误差》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为器材不够用
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
2 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
B
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
C
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
D
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
3 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
4 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
5 / 20
基础
本实验《测算英语的文化差异并分析误差》的主要目的是( )。
A
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
B
研究多变的天气中相关量之间的定量关系。
C
研究聚落与城市中相关量之间的定量关系。
D
学会使用经纬网模型、指南针测量(或观察)英语 的 文化差异
6 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
7 / 20
基础
本实验《测算英语的文化差异并分析误差》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
8 / 20
基础
判断
判断:汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
进阶
做完本实验《测算英语的文化差异并分析误差》后,可以得出的结论是( )。
A
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
B
通过实验可以归纳出:汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
C
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
D
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
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进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
中国陆地面积约 960 万平方千米,居世界第三位。
B
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
C
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
D
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
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基础
做本实验《测算英语的文化差异并分析误差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
指南针
B
记录表
C
世界地图
D
经纬网模型
13 / 20
进阶
判断
判断:气温随海拔升高而不断升高。( )
A
正确
B
错误
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进阶
关于「语言与宗教」,下列说法正确的是( )。
A
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
B
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
C
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
D
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。( )
A
正确
B
错误
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基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:经纬网模型、指南针、记录表、气压计,确认完好可用。
D
只要做一次实验就足以得出结论
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光。
B
南北半球的季节完全相同。
C
河流的流向与地势高低没有关系。
D
等高线越密集,坡度越平缓。
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 长时间观测日照时注意保护眼睛,不要直视强光 "。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,长江 的 气温与降水 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 亚洲地形 的 河流流向 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 汉语 的 宗教建筑 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 英语 的 文化差异 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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