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用对比分析分析城市的分布特点
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配套测评
《用对比分析分析城市的分布特点》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,岛屿 的 板块交界 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,分布特点 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
改变条件后,风向 的 天气变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,海陆位置 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
3 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
4 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
直接按预期修改数据
D
放弃这个实验
5 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
B
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
C
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
D
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
6 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
为了增加实验的难度
C
因为老师要求多做几遍
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
7 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
只做一次实验就下结论
8 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最大的一个数据
C
只保留最小的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
9 / 20
基础
判断
判断:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。( )
A
正确
B
错误
10 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
按实验要求选取并检查器材:中国地图、等高线模型、气温计、量角器,确认完好可用。
11 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏 "。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
本实验《用对比分析分析城市的分布特点》的主要目的是( )。
A
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
B
研究地图的阅读中相关量之间的定量关系。
C
学会使用中国地图、等高线模型测量(或观察)城市 的 分布特点
D
研究地球的运动中相关量之间的定量关系。
13 / 20
基础
本实验《用对比分析分析城市的分布特点》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
安全实验
C
探究实验
D
分组实验
14 / 20
进阶
做完本实验《用对比分析分析城市的分布特点》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
B
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
C
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
D
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
15 / 20
基础
做本实验《用对比分析分析城市的分布特点》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
中国地图
B
气温计
C
直尺
D
等高线模型
16 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
缩短实验所需的时间
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
让实验看起来更复杂
17 / 20
进阶
关于「聚落与城市」,下列说法正确的是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
C
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
D
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
南北半球的季节完全相同。
B
太阳直射点全年都位于赤道上。
C
地球公转产生了昼夜交替现象。
D
使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。
19 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
B
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
C
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
D
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
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