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用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度
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配套测评
《用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
2 / 20
基础
判断
判断:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。( )
A
正确
B
错误
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:地形图、等高线模型、分层设色地形图、雨量器,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
气温垂直递减率 ≈ 0.6 ℃ / 100 m
B
比例尺 = 图上距离 / 实地距离
C
气温年较差 = 最热月均温 − 最冷月均温
D
地方时差 = 经度差 ÷ 15°/h
5 / 20
基础
本实验《用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度》的主要目的是( )。
A
学会使用地形图、等高线模型测量(或观察)地形剖面图 的 海拔高度
B
研究中国的疆域与人口中相关量之间的定量关系。
C
研究亚洲的自然环境中相关量之间的定量关系。
D
研究天气与气候中相关量之间的定量关系。
6 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
7 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 实验结束后整理仪器,按类别归位 "。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
只做一次实验就下结论
C
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
气温随海拔升高而不断升高。
B
实验结束后整理仪器,按类别归位。
C
南北半球的季节完全相同。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
B
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
C
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
D
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
11 / 20
进阶
做完本实验《用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度》后,可以得出的结论是( )。
A
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
B
通过实验可以归纳出:比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
C
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
D
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
12 / 20
进阶
判断
判断:等高线越密集,坡度越平缓。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
让实验看起来更复杂
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
14 / 20
基础
做本实验《用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
分层设色地形图
B
地球仪
C
地形图
D
等高线模型
15 / 20
基础
本实验《用观测记录法分析地形剖面图的海拔高度》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
分组实验
C
探究实验
D
演示实验
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 地形剖面图 的 海拔高度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
随着研究条件不同,降水季节变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
在地球的运动中,与季节变化有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,纬度位置 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
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基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最大的一个数据
B
只保留最小的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
把所有数据直接相加作为结果
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基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
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进阶
判断
判断:通过实验可以归纳出:比例尺越小,表示的范围越小、内容越详细。( )
A
正确
B
错误
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进阶
关于「地图的阅读」,下列说法正确的是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
C
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
D
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
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