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用数据统计分析长江的自然灾害分布
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配套测评
《用数据统计分析长江的自然灾害分布》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
本实验《用数据统计分析长江的自然灾害分布》从设计上看属于( )。
A
分组实验
B
安全实验
C
探究实验
D
演示实验
3 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:量角器、经纬网模型、地球仪、雨量器,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
4 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
B
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
C
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
D
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为老师要求多做几遍
D
因为器材不够用
6 / 20
基础
做本实验《用数据统计分析长江的自然灾害分布》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地球仪
B
经纬网模型
C
量角器
D
计算器
7 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平 "。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
本实验《用数据统计分析长江的自然灾害分布》的主要目的是( )。
A
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
B
研究天气与气候中相关量之间的定量关系。
C
研究亚洲的自然环境中相关量之间的定量关系。
D
学会使用量角器、经纬网模型测量(或观察)长江 的 自然灾害分布
9 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
B
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
C
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
D
中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
10 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最大的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最小的一个数据
11 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。
B
气温随海拔升高而不断升高。
C
河流的流向与地势高低没有关系。
D
南北半球的季节完全相同。
12 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
让实验看起来更复杂
C
减少使用的器材数量
D
缩短实验所需的时间
14 / 20
进阶
关于「中国的自然环境」,下列说法正确的是( )。
A
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
B
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
C
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
D
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
15 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
16 / 20
基础
判断
判断:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。( )
A
正确
B
错误
17 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
随意修改不满意的数据
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
只做一次实验就下结论
D
不分析原因就删掉偏差较大的数据
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进阶
做完本实验《用数据统计分析长江的自然灾害分布》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
B
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
C
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
D
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
换一个更简单的结论
B
检查装置和操作,分析原因后重新实验
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 亚洲河流 的 地势特点 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 长江 的 自然灾害分布 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 教堂 的 语言分布 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 海洋 的 海陆位置 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
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