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用数据统计分析风向的风向变化
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配套测评
《用数据统计分析风向的风向变化》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
本实验《用数据统计分析风向的风向变化》的主要目的是( )。
A
研究聚落与城市中相关量之间的定量关系。
B
研究中国的自然环境中相关量之间的定量关系。
C
学会使用风向标、等高线模型测量(或观察)风向 的 风向变化
D
研究语言与宗教中相关量之间的定量关系。
3 / 20
基础
本实验《用数据统计分析风向的风向变化》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,板块 的 海陆分布 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
实验中 风向 的 风向变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 东西半球 的 经纬网的形状 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
随着研究条件不同,海拔高度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
5 / 20
进阶
关于「多变的天气」,下列说法正确的是( )。
A
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
B
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
C
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
D
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
6 / 20
基础
做本实验《用数据统计分析风向的风向变化》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
中国地图
B
世界地图
C
等高线模型
D
风向标
7 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
只保留最小的一个数据
B
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
C
把所有数据直接相加作为结果
D
只保留最大的一个数据
8 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
D
按实验要求选取并检查器材:风向标、等高线模型、世界地图、沙盘,确认完好可用。
9 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
气温随海拔升高而不断升高。
B
河流的流向与地势高低没有关系。
C
使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。
D
太阳直射点全年都位于赤道上。
10 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:冷锋过境常带来降温、大风和降水。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
判断
判断:冷锋过境常带来降温、大风和降水。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
放弃这个实验
C
换一个更简单的结论
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
13 / 20
进阶
做完本实验《用数据统计分析风向的风向变化》后,可以得出的结论是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
C
通过实验可以归纳出:冷锋过境常带来降温、大风和降水。
D
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
14 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
B
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
C
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
D
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
16 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏 "。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
B
为了增加实验的难度
C
因为器材不够用
D
因为老师要求多做几遍
19 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
冷锋过境常带来降温、大风和降水。
B
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
C
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
D
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
C
让实验看起来更复杂
D
缩短实验所需的时间
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