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探究黄河的地势阶梯的变化规律
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配套测评
《探究黄河的地势阶梯的变化规律》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
基础
本实验《探究黄河的地势阶梯的变化规律》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
分组实验
C
探究实验
D
安全实验
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
D
只保留最大的一个数据
3 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
4 / 20
进阶
关于「中国的自然环境」,下列说法正确的是( )。
A
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
B
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
C
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
D
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
5 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
B
只要做一次实验就足以得出结论
C
按实验要求选取并检查器材:地形沙盘、地球仪、指南针、直尺,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平 "。( )
A
正确
B
错误
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进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
秦岭—淮河一线不是我国重要的地理分界线。
B
中国陆地面积约 960 万平方千米,居世界第三位。
C
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
D
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
9 / 20
基础
判断
判断:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。( )
A
正确
B
错误
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。( )
A
正确
B
错误
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基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
改变条件后,黄河 的 地势阶梯 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
B
随着研究条件不同,经纬网的形状 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
实验中 四大洋 的 面积大小 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
在地球与地球仪中,与经度与纬度有关的现象始终没有变化。
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基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
13 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
全球陆地与海洋面积之比约为 3∶7。
B
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
C
中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
D
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
因为器材不够用
C
为了增加实验的难度
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
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进阶
做完本实验《探究黄河的地势阶梯的变化规律》后,可以得出的结论是( )。
A
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
B
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
C
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
D
通过实验可以归纳出:中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
实验药品可以随意品尝以判断性质
B
等高线越密集,坡度越平缓。
C
河流的流向与地势高低没有关系。
D
测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。
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基础
本实验《探究黄河的地势阶梯的变化规律》的主要目的是( )。
A
学会使用地形沙盘、地球仪测量(或观察)黄河 的 地势阶梯
B
研究语言与宗教中相关量之间的定量关系。
C
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
D
研究中国的疆域与人口中相关量之间的定量关系。
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
让实验看起来更复杂
C
缩短实验所需的时间
D
减少使用的器材数量
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进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
直接按预期修改数据
C
换一个更简单的结论
D
放弃这个实验
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基础
做本实验《探究黄河的地势阶梯的变化规律》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
地形沙盘
B
气压计
C
指南针
D
地球仪
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