格物实验室
中小学多学科实验平台
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
登录
免费注册
首页
实验库
虚拟实验室
在线测评
实验记录本
实验设计
自建仿真
在线测评
/
用数据统计分析降水季节分配的气温年较…
/
配套测评
《用数据统计分析降水季节分配的气温年较差》配套测评
共 20 题 · 进度
0 / 20
· 登录后成绩可保存
返回实验
1 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:气温计、雨量器、直尺、记录表,确认完好可用。
B
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
2 / 20
进阶
关于「天气与气候」,下列说法正确的是( )。
A
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
B
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
C
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
D
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
3 / 20
进阶
本实验涉及的关键关系式是( )。
A
气温垂直递减率 ≈ 0.6 ℃ / 100 m
B
人口密度 = 人口数 / 面积
C
比例尺 = 图上距离 / 实地距离
D
气温年较差 = 最热月均温 − 最冷月均温
4 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
把所有数据直接相加作为结果
B
只保留最小的一个数据
C
只保留最大的一个数据
D
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
5 / 20
进阶
判断
判断:地球公转产生了昼夜交替现象。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
B
气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
C
人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
D
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
7 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
8 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平 "。( )
A
正确
B
错误
9 / 20
基础
本实验《用数据统计分析降水季节分配的气温年较差》的主要目的是( )。
A
研究人口与人种中相关量之间的定量关系。
B
研究亚洲的自然环境中相关量之间的定量关系。
C
研究聚落与城市中相关量之间的定量关系。
D
学会使用气温计、雨量器测量(或观察)降水季节分配 的 气温年较差
10 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
为了增加实验的难度
B
因为老师要求多做几遍
C
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
D
因为器材不够用
11 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
放弃这个实验
C
直接按预期修改数据
D
换一个更简单的结论
12 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 人口分布 的 人口密度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 降水季节分配 的 气温年较差 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
改变条件后,地轴 的 季节变化 发生明显变化,重复实验现象基本一致。
D
随着研究条件不同,行政区划 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
13 / 20
基础
判断
判断:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。( )
A
正确
B
错误
14 / 20
进阶
做完本实验《用数据统计分析降水季节分配的气温年较差》后,可以得出的结论是( )。
A
通过实验可以归纳出:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。
B
太阳直射点在南北回归线之间往返移动。
C
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
D
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
15 / 20
基础
本实验《用数据统计分析降水季节分配的气温年较差》从设计上看属于( )。
A
安全实验
B
演示实验
C
探究实验
D
分组实验
16 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
太阳直射点全年都位于赤道上。
B
气温随海拔升高而不断升高。
C
测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。
D
实验药品可以随意品尝以判断性质
17 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
C
不分析原因就删掉偏差较大的数据
D
随意修改不满意的数据
18 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
减少使用的器材数量
B
让实验看起来更复杂
C
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
D
缩短实验所需的时间
20 / 20
基础
做本实验《用数据统计分析降水季节分配的气温年较差》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
气温计
B
指南针
C
雨量器
D
直尺
提交答卷
多选题漏选、错选均不得分,请仔细审题