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基于实地考察的季风气候的大陆性研究
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配套测评
《基于实地考察的季风气候的大陆性研究》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
检查装置和操作,分析原因后重新实验
B
换一个更简单的结论
C
放弃这个实验
D
直接按预期修改数据
2 / 20
基础
做本实验《基于实地考察的季风气候的大陆性研究》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
统计图模板
B
量角器
C
地球仪
D
地图
3 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
把所有数据直接相加作为结果
C
只保留最小的一个数据
D
只保留最大的一个数据
4 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
实验中 经线 的 经度与纬度 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
B
实验中 降水柱状图 的 降水季节变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
C
实验中 季风 的 气候的大陆性 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
D
实验中 低压中心 的 风向变化 变化可以稳定地观察到,多次测量结果接近。
5 / 20
基础
判断
判断:亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。( )
A
正确
B
错误
6 / 20
进阶
关于「亚洲的自然环境」,下列说法正确的是( )。
A
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
B
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
C
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
D
中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。
7 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
按实验要求选取并检查器材:统计图模板、地图、量角器、雨量器,确认完好可用。
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
只要做一次实验就足以得出结论
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
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进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
不分析原因就删掉偏差较大的数据
B
随意修改不满意的数据
C
只做一次实验就下结论
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
9 / 20
进阶
做完本实验《基于实地考察的季风气候的大陆性研究》后,可以得出的结论是( )。
A
根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。
B
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
C
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
D
通过实验可以归纳出:亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
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基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平 "。( )
A
正确
B
错误
11 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。
B
以赤道为界划分南北半球,以 20°W 和 160°E 划分东西半球。
C
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
D
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
13 / 20
基础
本实验《基于实地考察的季风气候的大陆性研究》的主要目的是( )。
A
研究陆地和海洋中相关量之间的定量关系。
B
研究地球的运动中相关量之间的定量关系。
C
研究多变的天气中相关量之间的定量关系。
D
学会使用统计图模板、地图测量(或观察)季风 的 气候的大陆性
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进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
本实验《基于实地考察的季风气候的大陆性研究》从设计上看属于( )。
A
探究实验
B
安全实验
C
演示实验
D
分组实验
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基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为老师要求多做几遍
B
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
C
因为器材不够用
D
为了增加实验的难度
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进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
亚洲地势中部高、四周低,河流呈放射状流向周边海洋。
B
秦岭—淮河一线是我国重要的地理分界线。
C
人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。
D
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
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基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
等高线越密集,坡度越平缓。
B
测量气温、降水时仪器要放置平稳,读数时视线与刻度相平。
C
河流的流向与地势高低没有关系。
D
气温随海拔升高而不断升高。
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进阶
判断
判断:南北半球的季节完全相同。( )
A
正确
B
错误
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进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
让实验看起来更复杂
D
减少使用的器材数量
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