答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 放弃这个实验 B 直接按预期修改数据 C 检查装置和操作，分析原因后重新实验 D 换一个更简单的结论

2 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 只要做一次实验就足以得出结论 B 按实验要求选取并检查器材：计算器、统计图模板、地球仪、气温计，确认完好可用。 C 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做 D 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据

3 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中四大洋的面积大小变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 实验中人口增长的人口分布特点变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 C 随着研究条件不同，气温年较差出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 改变条件后，人口问题的人口问题表现发生明显变化，重复实验现象基本一致。

4 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 气温随海拔升高而不断升高。 B 测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平。 C 等高线越密集，坡度越平缓。 D 河流的流向与地势高低没有关系。

5 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了增加实验的难度 C 因为老师要求多做几遍 D 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复

6 / 20 基础

做本实验《用数据统计分析人口增长的人口分布特点》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 指南针 B 计算器 C 地球仪 D 统计图模板

7 / 20 进阶

本实验涉及的关键关系式是（　）。

A 人口密度 = 人口数 / 面积 B 正午太阳高度 h = 90° − |φ − δ| C 气温垂直递减率 ≈ 0.6 ℃ / 100 m D 气温年较差 = 最热月均温 − 最冷月均温

8 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：人口自然增长率等于出生率减去死亡率。（　）

A 正确 B 错误

9 / 20 进阶

做完本实验《用数据统计分析人口增长的人口分布特点》后，可以得出的结论是（　）。

A 人口自然增长率等于出生率减去死亡率。 B 基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。 C 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用最广泛的语言。 D 通过实验可以归纳出：人口自然增长率等于出生率减去死亡率。

10 / 20 基础判断

判断：人口自然增长率等于出生率减去死亡率。（　）

A 正确 B 错误

11 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 低压中心附近气流上升，多阴雨天气。 B 等高线密集处坡度陡，稀疏处坡度缓。 C 基督教、伊斯兰教和佛教是世界三大宗教。 D 人口自然增长率等于出生率减去死亡率。

12 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

13 / 20 进阶

关于「人口与人种」，下列说法正确的是（　）。

A 人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。 B 地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化和五带划分。 C 板块交界处地壳活跃，多火山、地震。 D 以赤道为界划分南北半球，以 20°W 和 160°E 划分东西半球。

14 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 测量气温、降水时仪器要放置平稳，读数时视线与刻度相平 "。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 让实验看起来更复杂 B 缩短实验所需的时间 C 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 D 减少使用的器材数量

16 / 20 基础

本实验《用数据统计分析人口增长的人口分布特点》从设计上看属于（　）。

A 探究实验 B 安全实验 C 分组实验 D 演示实验

17 / 20 基础

本实验《用数据统计分析人口增长的人口分布特点》的主要目的是（　）。

A 学会使用计算器、统计图模板测量（或观察）人口增长的人口分布特点 B 研究聚落与城市中相关量之间的定量关系。 C 研究天气与气候中相关量之间的定量关系。 D 研究中国的疆域与人口中相关量之间的定量关系。

18 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最大的一个数据 B 只保留最小的一个数据 C 把所有数据直接相加作为结果 D 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律

19 / 20 进阶判断

判断：气温随海拔升高而不断升高。（　）

A 正确 B 错误

20 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 不分析原因就删掉偏差较大的数据 B 随意修改不满意的数据 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 只做一次实验就下结论

《用数据统计分析人口增长的人口分布特点》配套测评