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用实地考察分析河流的分布特点
/
配套测评
《用实地考察分析河流的分布特点》配套测评
共 20 题 · 进度
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1 / 20
进阶
判断
判断:通过实验不能归纳出:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。( )
A
正确
B
错误
2 / 20
基础
处理本实验的数据时,比较科学的做法是( )。
A
多次测量取平均值,必要时画出图像寻找规律
B
只保留最小的一个数据
C
只保留最大的一个数据
D
把所有数据直接相加作为结果
3 / 20
基础
本实验中最可能观察到的现象是( )。
A
随着研究条件不同,天气变化 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
B
随着研究条件不同,火山地震分布 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
C
在地球与地球仪中,与半球位置有关的现象始终没有变化。
D
随着研究条件不同,分布特点 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。
4 / 20
进阶
本实验依据的主要原理是( )。
A
低压中心附近气流上升,多阴雨天气。
B
中国陆地面积约 960 万平方千米,居世界第三位。
C
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
D
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
5 / 20
基础
本实验为什么要重复做几次( )。
A
因为器材不够用
B
因为老师要求多做几遍
C
为了增加实验的难度
D
为了减小偶然误差,确认现象和结论可以重复
6 / 20
基础
本实验《用实地考察分析河流的分布特点》的主要目的是( )。
A
研究陆地和海洋中相关量之间的定量关系。
B
研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。
C
学会使用分层设色地形图、记录表测量(或观察)河流 的 分布特点
D
研究中国的自然环境中相关量之间的定量关系。
7 / 20
进阶
若实验中测得的结果与预期明显不符,最合理的做法是( )。
A
直接按预期修改数据
B
换一个更简单的结论
C
放弃这个实验
D
检查装置和操作,分析原因后重新实验
8 / 20
进阶
关于本实验的规律,下列说法正确的是( )。
A
地球自转产生昼夜交替,公转产生四季变化和五带划分。
B
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
C
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
D
比例尺越大,表示的范围越小、内容越详细。
9 / 20
进阶
本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同",这样做的目的是( )。
A
排除其他因素的干扰,使结论更可靠
B
缩短实验所需的时间
C
减少使用的器材数量
D
让实验看起来更复杂
10 / 20
基础
关于本实验的操作,下列做法正确的是( )。
A
只要做一次实验就足以得出结论
B
实验数据不理想时,可以凭想象修改数据
C
按实验要求选取并检查器材:分层设色地形图、记录表、地球仪、计算器,确认完好可用。
D
为了节省时间,可以直接从中间步骤开始做
11 / 20
基础
判断
判断:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。( )
A
正确
B
错误
12 / 20
基础
本实验《用实地考察分析河流的分布特点》从设计上看属于( )。
A
演示实验
B
探究实验
C
安全实验
D
分组实验
13 / 20
进阶
做完本实验《用实地考察分析河流的分布特点》后,可以得出的结论是( )。
A
板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
B
亚洲气候复杂多样、季风显著、大陆性特征强。
C
等高线密集处坡度陡,稀疏处坡度缓。
D
通过实验可以归纳出:聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
14 / 20
基础
判断
判断:做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏 "。( )
A
正确
B
错误
15 / 20
基础
做本实验《用实地考察分析河流的分布特点》时,下列器材中一般不需要的是( )。
A
分层设色地形图
B
地形图
C
记录表
D
地球仪
16 / 20
基础
进行本实验时,下列做法符合安全与规范要求的是( )。
A
南北半球的季节完全相同。
B
实验药品可以随意品尝以判断性质
C
使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放,避免磕碰损坏。
D
等高线越密集,坡度越平缓。
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进阶
关于「聚落与城市」,下列说法正确的是( )。
A
聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。
B
乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。
C
中国人口分布以黑河—腾冲线为界,东南稠密、西北稀疏。
D
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是使用最广泛的语言。
18 / 20
进阶
判断
判断:太阳直射点全年都位于赤道上。( )
A
正确
B
错误
19 / 20
基础
判断
判断:本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。( )
A
正确
B
错误
20 / 20
进阶
下列做法中,能够减小本实验误差的是( )。
A
只做一次实验就下结论
B
不分析原因就删掉偏差较大的数据
C
随意修改不满意的数据
D
多次测量取平均值,并注意规范读数和操作
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