答题中 · 格物实验室

1 / 20 进阶

若实验中测得的结果与预期明显不符，最合理的做法是（　）。

A 直接按预期修改数据 B 检查装置和操作，分析原因后重新实验 C 放弃这个实验 D 换一个更简单的结论

2 / 20 基础判断

判断：本实验只需要做一次就能得出可靠的结论。（　）

A 正确 B 错误

3 / 20 基础

进行本实验时，下列做法符合安全与规范要求的是（　）。

A 南北半球的季节完全相同。 B 等高线越密集，坡度越平缓。 C 河流的流向与地势高低没有关系。 D 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放，避免磕碰损坏。

4 / 20 基础

本实验《用观测记录法分析东西半球的方向判定》的主要目的是（　）。

A 研究人口与人种中相关量之间的定量关系。 B 研究地球与地球仪中相关量之间的定量关系。 C 学会使用指南针、世界地图测量（或观察）东西半球的方向判定 D 研究地图的阅读中相关量之间的定量关系。

5 / 20 基础

本实验《用观测记录法分析东西半球的方向判定》从设计上看属于（　）。

A 演示实验 B 安全实验 C 探究实验 D 分组实验

6 / 20 基础

本实验为什么要重复做几次（　）。

A 因为器材不够用 B 为了减小偶然误差，确认现象和结论可以重复 C 因为老师要求多做几遍 D 为了增加实验的难度

7 / 20 基础判断

判断：做本实验时应遵守" 使用三球仪、地球仪等模型时轻拿轻放，避免磕碰损坏 "。（　）

A 正确 B 错误

8 / 20 进阶

做完本实验《用观测记录法分析东西半球的方向判定》后，可以得出的结论是（　）。

A 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用最广泛的语言。 B 人口分布受地形、气候、水源等自然条件的影响。 C 冷锋过境常带来降温、大风和降水。 D 通过实验可以归纳出：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

9 / 20 进阶判断

判断：通过实验不能归纳出：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。（　）

A 正确 B 错误

10 / 20 进阶

关于「地球与地球仪」，下列说法正确的是（　）。

A 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。 B 根据气温和降水的特点可以判断不同的气候类型。 C 以赤道为界划分南北半球，以 20°W 和 160°E 划分东西半球。 D 纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

11 / 20 进阶

本实验强调"只改变一个因素、其他条件相同"，这样做的目的是（　）。

A 排除其他因素的干扰，使结论更可靠 B 减少使用的器材数量 C 缩短实验所需的时间 D 让实验看起来更复杂

12 / 20 进阶

关于本实验的规律，下列说法正确的是（　）。

A 中国陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位。 B 聚落的形成与水源、地形、交通等条件密切相关。 C 汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是使用最广泛的语言。 D 以赤道为界划分南北半球，以 20°W 和 160°E 划分东西半球。

13 / 20 基础

做本实验《用观测记录法分析东西半球的方向判定》时，下列器材中一般不需要的是（　）。

A 世界地图 B 指南针 C 雨量器 D 中国地图

14 / 20 基础判断

判断：纬线指示东西方向，经线指示南北方向。（　）

A 正确 B 错误

15 / 20 基础

本实验中最可能观察到的现象是（　）。

A 实验中省级行政区的行政区划变化可以稳定地观察到，多次测量结果接近。 B 改变条件后，东西半球的方向判定发生明显变化，重复实验现象基本一致。 C 随着研究条件不同，分布特点出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。 D 随着研究条件不同，气温与降水出现有规律的变化，对照组的现象与实验组不同。

16 / 20 进阶

下列做法中，能够减小本实验误差的是（　）。

A 随意修改不满意的数据 B 只做一次实验就下结论 C 多次测量取平均值，并注意规范读数和操作 D 不分析原因就删掉偏差较大的数据

17 / 20 进阶判断

判断：等高线越密集，坡度越平缓。（　）

A 正确 B 错误

18 / 20 进阶

本实验依据的主要原理是（　）。

A 气温年较差等于最热月平均气温减去最冷月平均气温。 B 中国地势西高东低、呈三级阶梯状分布。 C 乡村与城市在景观和生产方式上有明显差异。 D 纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

19 / 20 基础

关于本实验的操作，下列做法正确的是（　）。

A 实验数据不理想时，可以凭想象修改数据 B 按实验要求选取并检查器材：指南针、世界地图、中国地图、等高线模型，确认完好可用。 C 只要做一次实验就足以得出结论 D 为了节省时间，可以直接从中间步骤开始做

20 / 20 基础

处理本实验的数据时，比较科学的做法是（　）。

A 只保留最小的一个数据 B 多次测量取平均值，必要时画出图像寻找规律 C 只保留最大的一个数据 D 把所有数据直接相加作为结果

《用观测记录法分析东西半球的方向判定》配套测评